小童童的妈

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/ f  ^2 a/ b& t8 i( m想要孩子拥有丰富的创造力，是不是必须运用特殊的训练方法？其实，创造力的培养无需花费太大的工夫，只是在引导孩子之前，父母得从自己做起，试着抛弃原本的刻板观念，放开心胸接受各种可能性。您不妨常和孩子玩些有趣的小游戏，不但能够激发彼此的创意思考，也可以增进亲子间的感情呢！
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% \1 {1 F, h( I    创意对话，增添生活乐趣
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9 d- j' g" O) t  [$ L  Y    父母不妨在日常生活中利用创造性的语句，与孩子对话，让自己和孩子跳出习惯的想法，多些拥有开放思考的空间。3 l" o  F5 F0 G' d+ S
    假如──假如小偷来了怎么办？假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎样？' m/ U0 j1 N- d0 {: n, b! v
    列举──杯子除了喝水以外，还有什么用途？肥皂一定得拿来洗澡吗？* n# X0 a, E* ?0 W( }
    比较──比较橘子和苹果有什么不同？! \* B$ C0 k2 Z* d
    联想──看到这幅画，你想到什么？! e5 `+ n9 D; p; _/ d" ]' b
    替代—一郊游烤肉没带烤肉架，可以用什么东西替代？* j; `, P7 s9 m, }) J) w
    6W──常常利用各种生活中的情境，问孩子为什么（why）？在哪儿（where）？什么时候（when）？谁（who）？怎么办（how）？是什么（what）？3 v. Y2 F& Q3 f" K8 {" \
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    今天换我当主角！: j: t- J# L2 A) e; c

5 \6 Z# Z1 D6 n5 j# H0 g% e; C1 s3 I% J    找一个大纸箱，把纸箱的盖子拿掉，并在箱子底部挖一个方形大洞，然后把这个大箱子放在两张椅子之间，挖洞处向外，就成了一个小小的舞台了。全家每个人轮流上场，表演者站在舞台后表演，其他人则在前面当观众。表演内容可以自由发挥，例如，用自制的手指木偶唱歌跳舞一番，或用现成的小玩偶自编自演一段故事。或者，换个方式，在方形大洞的边缘画上一排按钮，让舞台变成一架电视机；想象自己是电视中的主角，大家轮流播报新闻、演戏、说相声……真人演出，更加精彩！主角卖力表演，观众也别忘了鼓掌噢！
. {8 q2 N- e4 y" _5 }0 G9 V废物利用，打造孩子的创意天堂！
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    您的孩子喜欢涂涂画画吗？
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    不过，如果您认为做美工只能利用纸、笔、胶水、剪刀，那也是一种刻板的想法噢！要激发孩子的创造力，除了鼓励孩子自由发挥外，多提供各类素材原料，丰富孩子的创意基础，也是相当重要的。7 i7 K0 t  _. R* N2 `2 [0 B1 ?

7 e5 g* e# Q5 v  `3 Q8 u5 I9 \' {    您可以将家里的某个角落布置成孩子专用的艺术创作角落，除了放置各种画笔、书纸外，也允许孩子在此收集各种弃置不要的“废物，例如纸盒、丝带、瓶罐……等。这些形状、颜色、材质各异的材料，或许看起来一文不值，却可以帮孩子创造出与众不同的艺术作品呢！
- M0 ^2 a9 c) @  F; b' b" a5 K培养孩子的创造力，并无固定的方法和模式，只要父母能够不带成见地给孩子多些发挥空间，那么即使是小小的游戏，也能产生意想不到的效果呢！+ p1 M7 c# v: f3 d; b+ J