小童童的妈

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; Z/ }% L; \* u  d% p, a% o) l今年才10岁的山东泰山小男孩苏刘溢，参加高考，第一科提前半小时做完题目，成为泰山中学考点第一个走出考场的考生，被冠以“小神童”的高帽，备受称赞。
7 a( p) f; [! ~$ m' x# B! m　热衷造星，这是浮躁功利社会病的一个折射。每年高考完，“状元热”“神童热”大肆喧嚣，“明星”辈出，颇有炒作嫌疑，不利于学生健康成长。而“造星者”，则赚得盆满钵满。术业有专攻，闻道有先后。即使高考分数很高，但如果综合能力不行，也是高分低能的“考试机器”，于社会不会有多大贡献，此类人无资格叫“神童”。社会对造“神童”热情高涨，正是不少家长急功近利追求“神童”的恶果。由于“以分数高低定神童”的错误人才观大行其道，结果很多家长片面看重分数，忽视了孩子综合素质的培养，压得学生学习累生活累，结果往往适得其反，有的高分低能，有的低分低能，更加糟糕的是性格被扭曲，造成心理身体出问题。方仲永由“神童”变为庸人的悲剧，告诫我们不能忽视孩子的后天学习；拔苗助长的教训警示我们欲速则不达。目前，高考对于考生年龄无限制，这个宽松的高考环境为人们的大学梦提供了更多机会，年幼者、年长者参加高考，无非是一种平常的学习渠道，媒体无须恶炒。
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