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1、充分发挥孩子绘画潜能。绘画是每个孩子先天具有的潜能,通过教材中的“观察与讨论”及“作画提示”,孩子在与家长的一问一答中,受到启发和引导,能自己观察、记忆和想象,提高绘画创作水平。 - ?# M H3 G9 g( z; q
2、一周一课,在家轻松学画画。教材每周一课,内容安排科学,可让您辅导孩子学画非常容易,即使您没有美术基础,也能教。配套VCD,紧扣教材,素材丰富,杨教授讲解形象直观,孩子看了能自己直接动手画。
% k, n5 K7 J, m. l 3、孩子的绘画兴趣更浓。选择孩子熟悉而感兴趣的题材,及奇怪的、有变化的事物作课例,吸引了孩子的好奇心和注意力,能激发浓厚的兴趣。如玩滑梯、龙虾和切开的果实等,这些物象形态特征容易被捕捉,很适合绘画表现。 ) ~$ r4 \! V8 C$ i1 W. w4 K
4、孩子思维更敏捷。不作示范,启发孩子自己画,孩子把对物象的认识,用自己创造的符号表现出来,这个思维过程,促进了创造思维的发展。经测试,绘画实验班孩子们的思维能力,达到优等的占76%,而普通孩子只占10%。 0 y5 Z; E# b" w7 |: O# H
5、大大提高学习效率。经调查,实验班的孩子学习成绩优异,他们反映学过启迪绘画后,感到作文好写,数学公式好理解,能主动克服困难。 * j8 N6 R: ~9 Q q' _
6、有利于提高孩子的艺术修养。提供1000幅优秀儿童画、民间艺术、原始艺术对孩子进行艺术启迪。
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