2011-11-17 13:21 上传' u- i1 b+ c0 Q- U: h' }
下载附件 (92.92 KB)
% ~( O9 g, s4 [! C" Q3 I; S% w# k- C& T
( A d& F8 @) F- C0 c6 C
 2011-11-17 11:55 上传/ ?% q* R- \; |
下载附件 (38.29 KB)
, `, s# Q; h3 E$ q+ `: j3 R: o6 z: F, C4 G+ a" c2 f! w. u/ u
, A" a! j1 y4 Y3 J! I7 t
音乐智能是宝宝最早出现的智能，是最先被敏感的父母发现的智能。在婴儿出生之后，如果在睡前播放以前听熟了的胎教音乐，宝宝就能很快入睡，容易养成良好的昼夜作息规律。
) w4 t( W4 C3 s% g } 那么，在宝宝出生之后，应该如何继续开发音乐智能呢？请大家关注下列9大方法。
8 S$ _: F3 N, S' i% [+ h8 l# [1 @: u 1. 听熟悉的音乐   2011-11-17 11:35 上传
# ?! {8 k9 B+ D! E9 |/ V下载附件 (79.42 KB) ( S9 @& E) R. P* d x$ p" S- D9 C
* J' h3 ?/ z4 I# k2 Q" M
5 l7 N& W$ d& q3 s) J" ~
; ?6 \& J$ w3 a 胎教时听过的音乐一定要复习，注意观察宝宝出现的亲切表情。父母也要定时给宝宝唱歌，复习他听熟了的音乐，保持胎教养成的良好影响。如果不复习，那些听熟了的记忆可能会在6个月后丧失。  2011-11-17 13:30 上传0 @3 l( N1 {. [9 ]: Y+ }- e
下载附件 (62.25 KB)
- I! [8 e! w. A* n0 R
" x& z, o. i; U+ z0 G5 [& I% N0 R/ N% G; U5 N
2. 不同的情景听不同的音乐 
; A+ y. C+ G$ B8 K! T: @* }+ Z, V2 n 给宝宝洗澡时播放欢快嬉笑的乐曲，同宝宝一起在嬉笑逗乐时播放欢快游戏的歌曲；带着宝宝在小车上逛公园时，播放歌颂春天的歌曲，看到孩子们跳舞就播放舞曲，使宝宝有多种视听同时出现的感受，以丰富情景与音乐的联系。 2011-11-17 13:28 上传
4 Z& P2 i3 B9 E: F+ W# _下载附件 (57.27 KB) 9 r6 z; F5 `" ?* Q. D7 X1 _( ?
/ x' k0 ?& ~3 L" ^7 G- p! n
8 o& k, e5 p/ v
1 ~ }" w5 |" U. O' _- ~ 在给宝宝做被动操时，每次做某一段体操就播放同一段音乐，使宝宝记住放哪一段音乐要动手，哪一段音乐要动脚，哪一段音乐要趴下抬起头来。逐渐的，宝宝会听某一段音乐自己动手，再听另一段音乐自己动脚，由被动操慢慢变成听音乐的主动体操。 4. 多鼓励发音 在宝宝高兴时，把他发出的声音录下来，反复播放，就会使他多发音。日常生活中有许多声音，如水笼头冲水的声音、风吹动树叶的声音、猫叫和狗叫声等，可以录下来再次播放，并让宝宝模仿。 5. 玩音响玩具  宝宝喜欢能发出声音的玩具，如花铃棒、小铃铛、八音盒、能发声的不倒翁、小兔子打鼓、音乐旋转盘等音响玩具，尤其喜欢自动播放儿童歌曲的八音盒，宝宝自己会努力学会操纵它，让它随时给自己播放音乐，使自己熟悉这些音乐。 2011-11-17 13:31 上传
( j/ o# i3 r8 A* S7 ~+ a: C% G% p下载附件 (37.9 KB) 3 R7 c g% Z8 I; ?! w
5 \4 n2 A* Z6 j B& N3 r* w2 h) v2 m0 j6 M0 s3 @2 U' ?6 y
f5 }0 i) j+ D0 ^9 P 家庭中要有固定的听古典音乐时间，每天10～15分钟，可选择简短、明快、安详的音乐。男孩子更喜欢热情奔放的音乐，如舒曼的《快乐的农夫》，莫扎特的《土耳其进行曲》，米查姆的《巡逻兵进行曲》和贝多芬的G大调小步舞曲等。
/ X% T+ [ c3 i' a) S7 a) j$ G; n3 [7 p
1 @( h4 e! |! c 7. 亲子律动  2011-11-17 13:29 上传: C5 r7 Y# u' M$ h0 ?( @
下载附件 (171.43 KB) " J3 G' ~8 R6 ]7 R) ^3 s
4 L0 X! J* z& g
# L0 ?6 n6 J G, A- P' i/ c* A" D! Q) B" Y- }* M/ z5 W5 u8 _+ B
大人抱着宝宝按着节拍做律动或者跳舞，在轻柔的音乐伴奏下，带着快乐的表情随着音乐转来转去，有节奏的身体起伏扩展了音乐的效果，使宝宝犹如腾云驾雾，在轻飘飘的在乐声中荡漾，既增进亲子感情，也培育了宝宝欣赏音乐的爱好，是家庭中最温馨最美好的时光，如果父母同时参加，宝宝在两人之间按着音乐传递，则更能共享天伦之乐。8. 敲击节拍 ] 在欣赏音乐时，宝宝经常会不由自主地摇动身体，或者动手踢脚，带着快乐的表情来应和，刚开始不见得与音乐合拍，只是表示心情快乐而已。大人可经常拉着宝宝的手或脚，按着节拍活动，逐渐使宝宝的活动合拍。 9. 先会唱歌后会讲话  在学会叫爸爸妈妈之前，宝宝就已经会咿呀地唱歌了。如果东西掉到地上，宝宝跟着说“咚，咚”，听到小鸟的叫声，自己也会“吱吱喳喳”。可以把宝宝发出的声音录下来反复播放，大人同宝宝一起唱，鼓励他再发出声音，使他的声音持续得更长些。把这些资料保留起来，成为宝宝唱歌的记录，以后再听也会很有趣。 节律、旋律和欣赏是音乐的三大要素，这三者都 可以在1岁之前有所表示，细心的家长可以觉察，尽可 能留下记录，作为以后音乐能力发展的参照。 2011-11-17 13:29 上传
, Q" Q2 k5 r$ n7 v, A7 [下载附件 (35.06 KB)
3 O- k" z) E; O3 W; _1 N6 D: I5 x( d3 ]- ^9 ^# {2 @0 o. Z7 X7 o6 k% u3 t
( C( _/ g1 z" d0 i3 a0 ` t
. Y; D& ]+ r$ Y. R) P- S
% x1 n7 ~1 e/ _) K, L5 _5 `9 p2011-11-17 13:22 上传 下载次数: 0
& c H5 g3 M: w 
: p, x- b( W- h. M9 ~% N V# r7 |$ e; W$ R" q7 u
6 e F! {. G, K. ]
1 j. b' A/ _4 e! x- k1 o
& F3 U) j; |3 P& Z
2011-11-17 13:23 上传 下载次数: 0$ R( l, X, o8 ]) g( C
6 b; F% O, T% T9 ^
+ Z8 @, m O" u- t
' L' o( b; k3 ]% i4 z
+ X. s) ^5 |: s1 j) @
, Z {0 X8 _ e z1 B2011-11-17 13:28 上传 下载次数: 0 K1 Z* @% z, J- ~2 w J. F6 H9 P
1 F6 [4 s$ k* f* B- U- [1 y* y3 S1 h
5 `$ ?3 J' ~. e& j% m6 H/ o$ v7 E1 [/ p+ T6 o, W5 g2 W0 v+ Z2 v) S9 J
& O3 H g" J$ e3 _- h7 m
8 {; l3 N0 ~& u* _# X0 z: \4 _* ]
% o2 U6 h9 N, Q& B. u
| 
发表于 2011-11-17 13:46
