环球博雅未央

% G1 Q# \! U! U$ @3 [. k2 s( j
1 a2 z" X7 P* A2 Y+ c# Z
     这是一篇被分享转载将近10万次的帖子，现在贴过来送给妈妈们：
$ c0 W. `2 h# _+ L, d9 L/ Q  k     对于孩子，家长们总是从小就开始注重德智体全面发展。其实孩子都喜欢游戏，事实上，游戏本身就是学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及未来处事方式的象征。下面小编为大家介绍和孩子一起玩的11种益智游戏。( T8 x  n0 j2 t0 D6 S) ~
      1.分类游戏# a' j. K, `# \5 G7 T& n
　　
# b% A. ~" g0 p! y8 z# E+ O3 X　　这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如汤匙、钥匙、铁币、回形针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子依其特性分类。
  O8 f; P$ d# @$ |) j, I5 Q　　$ }. _6 a0 x1 J: _# p  `
　　2.猜谜游戏
. [- U/ ?+ C4 t. S0 @　　! Z" l( z# S9 X$ D2 k& Z
　　孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。2 w9 J% ~3 x, t4 I! ?
　　" m' H4 O+ Q$ ?) n5 S$ p' D
　　3.扮演游戏: D9 M" m: n1 W; Y8 @: Y1 f
　　
' q& s, T* D8 m& F% B: ?# z　　例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……
0 d/ Y9 ]: @1 }: y2 w- i) J   　4.想像游戏
0 c9 i8 s! w1 X1 s/ o0 Q2 i0 X  R. k　　- ^( r2 h4 q4 A% N/ G7 o* c, @: {
　　“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
4 j% D, P" N2 C7 g3 K! k4 ?( B　　3 b0 U% i$ x* `- f2 m6 }
　　5.接龙游戏
, B1 v! U$ J2 B+ R. j* Q2 K　　+ v+ K4 q' L8 v4 b, C
　　许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽子……) K2 [# P- ~7 |1 G( r7 e- Z# L* R
　　
) o$ K. f! G2 o7 B  T1 N* V# q- ?　　6.字词游戏: f& B9 N  U: s5 v
　　
* n5 N0 y" R( ^/ r: v　　让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代……
8 E; |  v& d7 u) @& K       7. 手指游戏0 C7 T$ U, s4 \8 L5 `0 r
　　双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。. f+ o) Q6 ], w) T! J3 j4 x( f! o6 V
　　
/ j2 ^6 s6 V9 x/ G/ P7 G　　8. 躲藏游戏
1 U" Z  E3 m& s* O% \　　) c; j' O: K) |+ L2 k
　　跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。
$ l6 R: L% Y+ i: }7 z2 {　　4 G7 ]4 S& L7 T) S" E  w0 Y' k
　　9. 绘画游戏1 G, c* {+ Y: i) @4 R9 O0 G, T: x
　　
- \: \( [" B4 E1 j( c* b　　从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。- ]2 G9 O3 c- Z- v' O. C: C
   　10. 观察游戏
( r1 D4 [* Z9 D' N　　8 i* r$ i" a- i% o' B5 L5 w
　　让孩子观察树苗的成长，或红薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。7 V' g4 k, r  @$ n# z  R
　　5 D! D% i4 O$ n4 c
　　11. 知觉游戏5 T' Q+ E" Y5 Y# V
　　
; t) F! q0 `/ E　　“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。+ e- _- w6 r* T( \" t" w6 f6 t
　　
- [! U( J& B9 F  t, r7 S       除上述11种游戏外，尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……等，都可以在平时用以激发孩子的智慧；在辅导孩子游戏时，应注意个别与团体游戏兼顾，以培养社交及合作遵守团体规范的行为。
$ J: `# A$ R3 m$ i' [4 X! M2 V
0 J+ S2 l9 y% C- s, A