芊妈~~

●到了两岁，不仅能注重倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。如：
1 z5 R* j/ g( w/ g  \. S$ l　　1、中外儿童艺术歌曲：《我爱我的小动物》、《哈巴狗》、《蚂蚁搬豆》、《小猫眯》、《粉刷匠》、《小星星》、《铃儿响叮当》等。' ^. \& l1 H- m4 _1 C

2 T- u7 y- ^! u　　2、形象的儿童器乐曲：如：《钢琴》，这是顾嘉林的钢琴小曲，旋律美丽，表现了幼儿滑滑梯自下而上及快速下行的生动情景。《小鸟的歌》、《小鸭的舞》表现小鸟和小鸭的形象特征。6 s' v  z3 o! p

- D8 e( Q$ o5 E6 g　　3、欣赏中外(古典、现代的)各种性质各种风格的舞曲、进行曲、摇篮曲。; V* i, f5 A! T+ h' h+ Z
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　　★三岁儿童有更大的欣赏音乐的积极性，音乐能引起情绪上的共鸣，快乐活泼的音乐使儿童心情愉快，安静的音乐使儿童心情平静。
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: z  C$ u- `+ }' X        但是他们对音乐作品的感情性质不易理解，他们听音乐时最注重的往往是表现主题的特征性因素。如摸拟性的前奏、尾声、形象的伴奏音型等。但是听进行曲、摇蓝曲或欢乐的舞曲时能随音乐走步、抱娃娃、兴奋得手舞足蹈等。
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1 g1 f# t+ ]% K) b4 N　　★三岁儿童己经能辨认音乐作品中的速度变化，他们的动作能随音乐速度的变化而变化。/ q, |$ @  |& O6 u
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　　三岁儿童感知力度和音区的变化还有困难，如音乐旋律在高音区进行及低音区进行时，必须在成人指导下知道小鸟飞得轻快，小鸟唱歌声音高，而大象粗笨声音低沉厚重。三岁儿童记忆力是逐步形成的，他们能记住歌曲，主要靠与曲调紧密结合的歌词，最轻易记住的是象声词如：“轰隆隆”、“喵喵”、“咩咩”，其次是形象具体的歌词。) l3 ~9 t0 t8 f, R  }8 r

5 P% D0 j  i, m9 Z　　器乐曲有相应的标题，音乐形象鲜明，也能帮助儿童记忆。如：《小鼓乐队》模拟打鼓吹号声……四、五岁儿童己经能够欣赏内容广泛、性质风格多样的作品，能区别音乐中有明显力度和速度变化，尤其鲜明对比的音乐。但是还不能感知力度和速度的细微变化。0 n$ V. }5 r* U0 f

% }8 K, u7 J3 `: y$ D& C　　★到了六岁，幼儿己经懂得音乐作品是表达一定思想内容，而能正确地辨认音乐作品的情绪，感知其细微之处。
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$ Z, X: _. L0 I9 a) V$ }　　六岁儿童能够初步把握音乐表现手段，能辨认速度力度及音区的变化。他们辨认乐曲结构的能力加强了，己能不感困难地感知二段体和三段体结构。六岁幼儿记忆能力提高了，审美能力也提高了，能明确表示自己喜欢不喜欢的音乐作品，能说：“我喜欢”、“我不喜欢”。' I0 m$ C# j6 v; k( d& D* w
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　　以上所说的不同年龄的幼儿音乐欣赏发展水平，是指必须在父母和老师正确指导下，才能达到的水平。
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! t, q6 u. |! X0 I0 _* d　　●下面给父母推荐一些孩子幼小心灵能接受的、并且是孩子喜欢的音乐作品：0 B# |0 p3 b2 B  N; P% y( l
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　　一、童话音乐器乐曲; d: ]. D& C9 b' u, K' L  o  s1 s. k  z

+ b* n* o" O9 Z. B$ j8 U5 l　　1. 柴可夫斯基：《胡桃仙子》
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　　2.圣桑：《动物狂欢节》& a. S! j# ]7 s. b

# w$ q/ |* l' L) p" `) [; |4 w　　3.普罗克菲斯基：《彼德和狼》7 i+ a% P8 _: }+ J8 X0 b) N

0 Y7 f+ o% J& q7 [$ n8 o　　4.史真荣：《龟兔赛跑》9 u: r- Y! P* ]3 |

' J: c0 t% J3 ]5 d3 _7 G- G( z1 W　　二、各国音乐家为孩子写的器乐曲
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　　1.格里格：《蝴蝶》、《小鸟》# x: ^7 `. r' P# A( F7 C6 _

- Y* n; b# {( p! T+ _　　2.里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》
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　　3.安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》
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" }/ q6 _+ \4 |8 w  o, t1 |0 n　　4.比才：《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》
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2 e' {  {* V) f6 G　　5.德彪西：《玩具盒子》、《月光曲》9 {- Z' N- R) k8 O# B

* J4 o8 o4 a( b! z5 V% T( v0 ?* O5 ^　　6.柴可夫斯基：《儿童钢琴曲》：①、早晨;②、竹马游戏;③、妈妈¤④、木偶进行曲;⑤、洋娃娃的病;⑥、洋娃娃的葬礼;⑦、新的小娃娃;⑧、华尔兹舞曲; ⑨、玛祖卡舞曲;⑩、波尔卡;⑾、意大利小曲等等《白天鹅》、《牧童》9 P% d8 k# k: Z3 m/ b' C8 R0 G

* y6 l4 D$ |& @　　7.贝多芬：《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》' Z1 H3 d6 V" ~' I- T

7 H5 t7 D: ]. t% G+ d. s　　8.克来斯勒：《玩具进行曲》3 @; F% O- h, k; p" j

芊妈~~

9.约翰·施特劳斯：《游览列车波尔卡》
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2 ^5 ]. A$ [% Z/ }　　10.哈哈图良：《玫瑰少女舞曲》
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　　11.亨德尔：《愉快的铁匠》
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　　12.勃拉姆斯：《匈牙利舞曲》0 O- O; \+ n' A9 h

" u+ c" z9 |; B- B　　13.贺绿丁：(中国)《牧童短笛》、《晚会》、《摇篮曲》4 _, m$ i5 h3 Q6 L6 u2 |
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　　14.丁善德：(中国)《儿童组曲》) V; \  \* c# r# t% Z  |% }
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　　15.黎锦辉：(中国)《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等2 G: V3 x3 x; ^
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　　这些曲目比较通俗，而且适合孩子倾听，在市场上也比较轻易买到。让美好的音乐融化在孩子的生活中，孩子一定会生活得更甜蜜!
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