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发表于 2011-8-11 15:51 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 西安焦点贝贝 于 2011-8-11 16:48 编辑 . ~/ k2 Y* a! P' d

! d: p2 L: D! M; t+ M1、让孩子自己挑书 当孩子的自主意识增强,就让他挑选自己喜欢的书。哪怕他连续数月让你重复读一本书,你都要尊重他的意愿。他用反复聆听的方式表达他的审美喜好,不要破坏他的阅读兴趣,不要把大人的主观愿望强加到孩子身上。毕竟是他聆听,你只有服从、满足听众的需求。
" C5 u  P8 i1 ~" P2、不要限制孩子的喜好孩子喜欢一本书不需要理由。一位小朋友迷上了《是谁嗯嗯在我的头上》长达两个月。每天要求朗读无数遍,最后发展到每次大便结束后还要仔细观察一番,然后评论像哪种动物的大便。其实,这是孩子从虚构的故事回归现实,把阅读的乐趣转化为观察的乐趣。 " Y# \* Y3 p$ R
3、每天坚持亲子朗读二十分钟无论你有多么忙,忙不是理由。身为父母,是可以为孩子挤出时间来的。每天坚持亲子阅读二十分钟,循序渐进,会有那么一天,你发现你的播种结出果实了。

4 Y" R5 b: r3 ~1 Y  |: q4 E" `4、选择符合心智发展的书 0~2岁阶段朗读的内容可以选择韵律感、节奏感强的童谣、诗歌和文句重复的故事。还可以选择刺激他们视觉的书,因为鲜艳的色彩容易吸引他们的注意力,如《彩虹色的花》里,缤纷的六片花瓣,丰富了孩子的视觉,为他们带来视觉的欢愉。《好饿的毛毛虫》、《七只瞎老鼠》等都适合为这个阶段的孩子朗读。随着年龄的增长,父母可以视孩子的接受能力,逐步增加可预测情节发展的书,篇幅也可以加长。
1 Z- ?8 @) o# T: B0 ]& N& d: e6 t随着年龄的增长,父母可以视孩子的接受能力,逐步增加可预测情节发展的书,篇幅也可以加长。 " Z2 P/ |# Z  T! I' m# b: T
5、读书要从头到尾、善始善终拿起一本书,依偎在一起,从封面读起,慢慢地读出作者、书名、出版社。故事读完,让他看封底,因为许多书封底上也有内容。渐渐地,他就掌握了阅读的顺序。而且一旦给孩子读了一本书就应该读完,善始善终。 9 \' m3 S9 u! G( j+ [
6、读书可以随时随地进行当孩子玩耍的时候,你大声朗读。他看似不闻不问,但一旦你停下来,他马上抗议。无论何时,只要他提出读书的请求,而你也恰好有时间,那就共度阅读好时光。 . q/ P6 x8 W' ~" A8 B
但随着年龄的增长,孩子越来越好动,你要慎重选择读书的时间。不过,晚上的睡前故事可以作为固定的节目延续下去,直至有一天,他说:“我想一个人阅读。”
# c% A) u4 |* D. P/ U7、鼓励孩子自己翻书在阅读中,孩子会要求自己翻页,别怕耽搁时间,让他快乐地翻吧。这样既锻炼了手指,又增加了他的参与感,使阅读变成了动静结合的游戏。 6 B4 n7 |! l( p
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亲子阅读是最有效的早教方法
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