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很多孩子的脾气比较“犟”,做了错事,如果只是批评,会适得其反,损伤孩子的自尊心,我们建议家长尽量不用“你”的句式,而多用“我”的字句来表达。8 c* |% E! m' l7 \3 n# @
如“我生气了”、“妈妈喜欢讲卫生的孩子”、“我认为好孩子应该多听别人的劝告,不会故意不听话”等。做了好事及时给予表扬和鼓励,让孩子从小懂得父母不但爱她,还对她有所要求,这种观念的养成,将会使她终生受益。* W- O" \5 u9 W) T. G
对于孩子的言行,我们不能用大人的标准来要求。孩子的一些无意的行为而导致的不良后果,如果大声训斥,会很容易使她稚嫩的心灵受到伤害,这时应该帮助她解决问题,然后再跟她讲明道理。有的孩子在幼儿园会的题目、体操,回家一旦没做好,有的家长就大声呵斥甚至打骂,孩子就对回家做作业特别恐惧,一看到家长要检查就紧张害怕,本来会的也不敢做不会做了。久而久之还容易让孩子产生厌学情绪,性格孤僻等。
% B" [ K3 G6 K9 z) J 只要孩子不是故意犯错,尽量多用鼓励性和肯定的词语,如“我能行”、“让我试一试”、“做得好”、“你真棒”等词语,不但能提高孩子的自信心,而且使孩子有成就感,增加孩子对做事情的兴趣。
) V. F% ?* X4 B! \2 w+ I% Z! c 在日常生活中,父母要善于发现孩子的优点和能力,安排一些孩子做得到、做得好的事情让孩子去做,然后对孩子给予赞扬和肯定。孩子看到自己的成绩,又受到了父母中肯的表扬,便会热情洋溢地去做每一件事,并愿意去尝试做一些比较难的事情。当孩子在“小事”中逐渐感受到自己的能力,便会对自己逐渐充满了信心。/ o \$ T0 v6 _: V8 V8 o3 v4 c
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