‹ 上一主题|下一主题 go 回复: 0 | 浏览: 1038 |倒序浏览 | 字体: tT
东亚西文

合作商家访问商家店铺

Rank: 1

经验值
13146  
爱心活力豆
0  
宝宝生日
2013-02-19 
地区:
碑林区
街道:

2014口碑王

楼主
发表于 2014-6-26 17:19 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
Phonics是什么?
# U8 \- ~% ]' |; e* X
     Phonics,即字母拼读法(又译自然拼音)是自然形成的一种发音规则,它主要教授英
8 k6 m7 i" J2 y1 n( D8 b  W/ E" l
文字母(Letter)与语音(sound)间的对应关系,是美国、加拿大本土孩子的必修课程。在

- j4 g/ k! ?6 h. K& t& C2 b0 F6 d
初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查

5 D( O' j0 q: I. _( M
字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼
5 C7 k: i' N7 @3 G8 J
读不认识的单词,提前进入阅读领域,从而使英语学习变得简单、快乐、有趣。

% i' s% P+ P- k* `为什么要学Phonics?

9 T! I7 K$ M8 S     Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。适当的Phonics教学,一直被认
+ K2 l6 E1 v! G6 c4 @1 T
为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。美国学者Adams在Phonics  Instruction for the

  n: I) y! f- o* N7 Y) z
Nineties里指出,出现在初级阅读教材中的词汇,其语言和字母间的对应关系相当稳定。

( [) N+ u  v0 z% x; S  R& u2 Y; a, q
孩子通常能从出现频率最高的37个音组中,拼出大约500个最常使用的词汇。

9 r7 W- T2 f' ~4 I& O5 ?# }
国际音标和Phonics的区别?

) P3 {# d9 {1 f' C      首先,国际音标如同中文的拼音系统,是另外形成的辅助系统,是为母语不是英语的

7 b' y' w- a- L
学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象,对非母语系学习者确实相当有帮助。但学
: ]. t- ^9 p1 ~: t4 A
习一套全新的符号及其发音规则,对小学高年级或初中生都不是很容易的。
  q2 A8 k7 m0 _! {0 Y0 \
      其次,Phonics属于英语拼字系统的内在机制,经过百多年来的发展和完善,已经是

' O5 U, W2 l/ f) \" X- s
美国孩子的必学课程了。
0 `! a9 W3 w' P# u0 G! f

) c. ]3 H' P9 h  h9 T. yPhonics更注重英文字母和其发音的对应关系,可以迅速提升英语阅读能力。对于英语为母语的学习者,因为有口语
9 E5 |( [8 ?. ^2 M
优势,在发现字母和发音的对应关系后,只要能把字的音念出来,就很容易联想到该字的意

( [; n( N4 c) C8 W" {
思,能直接认字或拼字。而中国的孩子虽然没有母语背景,但Phonics对于帮助认字、拼字、
+ Y! d/ w" ]% g4 X6 L, x3 R7 f) `0 i8 Y( U
提高阅读能力,以及从小教授正确的英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。最后,总的来

# i3 Q4 V$ d  B% f! e, Z: A
说,这两者对中国学习者都是不可或缺的,只是适合学习的年龄段不同而已。只掌握音标

* ~7 P4 c8 R* x8 a! B
会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。要知道除了字典,很少有国外
! S& ]+ D6 V4 s2 M
书籍或者绘本、读本会标注音标的,无法发音就会严重破坏阅读的流畅性,进而影响到孩子
( a; C- P; n, X2 j
的学习兴趣。而只掌握Phonics,会让孩子发现随着学习深入到脱离初级英语范围后,越来
) `- W9 v0 V& \' n
越多的单词无法直接用Phonics拼出,发生和不少欧美人士一样的阅读困难现象。英语发展
6 x) M: M* I! N7 L$ O3 O
' I" ~1 H9 d4 S5 Z" c
千百年来,不断吸收各种语种词汇,而中国孩子缺乏口语环境,发生读音差错不足为奇。若
9 g$ }1 @4 ^" C. ]+ P2 ]  [
能引入易学实用的Phonics,然后再系统学习国际音标,这将会使孩子受用终身!
. W8 X; B: D5 M+ A
东亚西文英语

8 M5 ]3 k* x2 C: x/ M) V3 P' rIn the classroom 课堂内的学习方法就是听说先行、读写渐入自然拼读:“见词能读、听音
能写”,而且还引导孩子分阶阅读:自主阅读、流畅写作,欢迎加入东亚西文英语学习自然拼读法!

‹ 上一主题|下一主题
为什么要学Phonics?
快速回复

友情链接: 搜优宝GEO

广东省通信管理局互联网清理整顿  增值电信业务经营许可证:粤B2-20220217粤ICP备09174648号粤网安备案号:4406043011547公安机关备案号:44010602000111Copyright 2004-2017 盛成科技 All Right Reserved版权所有    版权保护投诉指引

互联网药品信息服务资格证书 电子营业执照 网络文化经营许可证粤网文[2016]7051-1702号

违法和不良信息/涉未成年人有害信息举报电话:020-85505893/18122325185 举报邮箱:kf@mama.cn 涉未成年人有害信息举报专区 中国互联网不良信息举报中心
网络内容从业人员违法违规行为举报:kf@mama.cn