Phonics是什么？
: z2 T; j K" N! M1 x Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英
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文字母（Letter）与语音（sound)间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必修课程。在 3 |( ~8 x, s! W0 o6 B
初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查
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字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼
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读不认识的单词，提前进入阅读领域，从而使英语学习变得简单、快乐、有趣。 : Y3 g1 y3 F! Y2 E
为什么要学Phonics？ ( ?( q8 ^# F( o5 E- f! ~- p& g
Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。适当的Phonics教学，一直被认 & _# H! Y- h9 b$ P) C) O
为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。美国学者Adams在Phonics Instruction for the
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Nineties里指出，出现在初级阅读教材中的词汇，其语言和字母间的对应关系相当稳定。
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孩子通常能从出现频率最高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。 $ x+ T. \7 `9 f6 y* u6 x/ W" d! {
国际音标和Phonics的区别？
9 E' q9 n4 U" \5 z5 W" E 首先，国际音标如同中文的拼音系统，是另外形成的辅助系统，是为母语不是英语的
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学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相当有帮助。但学 2 M) E' x: y; B/ e0 g* g
习一套全新的符号及其发音规则，对小学高年级或初中生都不是很容易的。 : `1 q2 T H5 u2 S
其次，Phonics属于英语拼字系统的内在机制，经过百多年来的发展和完善，已经是 ! W2 g7 D* ?+ d6 Y4 k3 C
美国孩子的必学课程了。 " D# j+ U2 g) {- K& B
* p# i% b' h" v' U+ M) V) ePhonics更注重英文字母和其发音的对应关系，可以迅速提升英语阅读能力。对于英语为母语的学习者，因为有口语
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优势，在发现字母和发音的对应关系后，只要能把字的音念出来，就很容易联想到该字的意 ; z+ C; M/ L6 s; M. {- q4 w" X) V
思，能直接认字或拼字。而中国的孩子虽然没有母语背景，但Phonics对于帮助认字、拼字、
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提高阅读能力，以及从小教授正确的英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。最后，总的来 - X/ x& {; q& r5 h5 v) e! `! {) n
说，这两者对中国学习者都是不可或缺的，只是适合学习的年龄段不同而已。只掌握音标
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会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。要知道除了字典，很少有国外
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书籍或者绘本、读本会标注音标的，无法发音就会严重破坏阅读的流畅性，进而影响到孩子 $ x. r& V$ C+ z4 f( ^# y$ y- Z
的学习兴趣。而只掌握Phonics，会让孩子发现随着学习深入到脱离初级英语范围后，越来
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越多的单词无法直接用Phonics拼出，发生和不少欧美人士一样的阅读困难现象。英语发展 " c$ ^+ i7 ^4 }
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千百年来，不断吸收各种语种词汇，而中国孩子缺乏口语环境，发生读音差错不足为奇。若
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能引入易学实用的Phonics，然后再系统学习国际音标，这将会使孩子受用终身！
+ g5 h8 Z, j6 }东亚西文英语
$ f" w3 f+ D- kIn the classroom 课堂内的学习方法就是听说先行、读写渐入自然拼读：“见词能读、听音
能写”，而且还引导孩子分阶阅读：自主阅读、流畅写作，欢迎加入东亚西文英语学习自然拼读法！
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发表于 2014-6-26 17:19
