‹ 上一主题|下一主题 go 回复: 0 | 浏览: 1011 |倒序浏览 | 字体: tT
东亚西文

合作商家访问商家店铺

Rank: 1

经验值
13146  
爱心活力豆
0  
宝宝生日
2013-02-19 
地区:
碑林区
街道:

2014口碑王

楼主
发表于 2014-6-26 17:19 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
Phonics是什么?

; B3 ^# u7 q6 N1 b9 c5 z% I     Phonics,即字母拼读法(又译自然拼音)是自然形成的一种发音规则,它主要教授英

8 x& z& J  b/ y4 \* v
文字母(Letter)与语音(sound)间的对应关系,是美国、加拿大本土孩子的必修课程。在

1 n0 z) B3 [0 x5 H* A
初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查
( j0 O7 ]6 E& \7 s
字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼
8 m# x7 |" Z( L
读不认识的单词,提前进入阅读领域,从而使英语学习变得简单、快乐、有趣。

0 `. ~9 r7 Q* `, V# d为什么要学Phonics?
, u9 t# m# D/ ?3 s+ @2 b, k
     Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。适当的Phonics教学,一直被认
( J; Y! o1 p/ x$ D; ~/ q! g; O
为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。美国学者Adams在Phonics  Instruction for the
9 N) D2 X( P" ?, l. g9 X; \$ M
Nineties里指出,出现在初级阅读教材中的词汇,其语言和字母间的对应关系相当稳定。
) C9 h/ o+ T9 `4 z! N0 Q
孩子通常能从出现频率最高的37个音组中,拼出大约500个最常使用的词汇。
4 ^, O9 v  L2 d6 n. x# O# U, q  _
国际音标和Phonics的区别?

5 X2 M8 L6 k2 @      首先,国际音标如同中文的拼音系统,是另外形成的辅助系统,是为母语不是英语的
2 n" }! ^' Y5 G4 J$ C% I
学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象,对非母语系学习者确实相当有帮助。但学

5 ?5 J: P7 e1 S4 B+ z
习一套全新的符号及其发音规则,对小学高年级或初中生都不是很容易的。
6 ^9 t1 ?! }) D: R! l) s) e
      其次,Phonics属于英语拼字系统的内在机制,经过百多年来的发展和完善,已经是

) l5 e2 I9 k) Y* P2 L% ?
美国孩子的必学课程了。

: n' K! P; H$ E4 W7 l; ?: n. H' I

4 m- ]3 b7 P' Y- H8 FPhonics更注重英文字母和其发音的对应关系,可以迅速提升英语阅读能力。对于英语为母语的学习者,因为有口语
* p3 Z) w% ?5 P/ J( R  X6 n9 J
优势,在发现字母和发音的对应关系后,只要能把字的音念出来,就很容易联想到该字的意
5 Y" v& B* \5 n  L
思,能直接认字或拼字。而中国的孩子虽然没有母语背景,但Phonics对于帮助认字、拼字、

% c% Q  C( u7 i' @  w" F3 t
提高阅读能力,以及从小教授正确的英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。最后,总的来
, U. F+ E3 Y/ }: B9 R- U
说,这两者对中国学习者都是不可或缺的,只是适合学习的年龄段不同而已。只掌握音标

, g% O0 L/ @" ]4 c  `
会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。要知道除了字典,很少有国外

! r: ^; }! _+ a) L) ?& J
书籍或者绘本、读本会标注音标的,无法发音就会严重破坏阅读的流畅性,进而影响到孩子
& d7 c, I0 a, J
的学习兴趣。而只掌握Phonics,会让孩子发现随着学习深入到脱离初级英语范围后,越来

1 I9 D) u/ J0 i1 J5 X
越多的单词无法直接用Phonics拼出,发生和不少欧美人士一样的阅读困难现象。英语发展

$ n4 b5 ]6 F$ k6 n  }

: z* k9 c. r  a8 x- w% Q2 o
千百年来,不断吸收各种语种词汇,而中国孩子缺乏口语环境,发生读音差错不足为奇。若
0 u! ?  u4 {, r0 L$ t# g9 G: u8 v9 f
能引入易学实用的Phonics,然后再系统学习国际音标,这将会使孩子受用终身!
/ ?5 {9 w$ q; C* G" w* K
东亚西文英语

" y# `0 ]; D9 x2 }In the classroom 课堂内的学习方法就是听说先行、读写渐入自然拼读:“见词能读、听音
能写”,而且还引导孩子分阶阅读:自主阅读、流畅写作,欢迎加入东亚西文英语学习自然拼读法!

‹ 上一主题|下一主题
为什么要学Phonics?
快速回复

友情链接: 搜优宝GEO

广东省通信管理局互联网清理整顿  增值电信业务经营许可证:粤B2-20220217粤ICP备09174648号粤网安备案号:4406043011547公安机关备案号:44010602000111Copyright 2004-2017 盛成科技 All Right Reserved版权所有    版权保护投诉指引

互联网药品信息服务资格证书 电子营业执照 网络文化经营许可证粤网文[2016]7051-1702号

违法和不良信息/涉未成年人有害信息举报电话:020-85505893/18122325185 举报邮箱:kf@mama.cn 涉未成年人有害信息举报专区 中国互联网不良信息举报中心
网络内容从业人员违法违规行为举报:kf@mama.cn