‹ 上一主题|下一主题 go 回复: 0 | 浏览: 1002 |倒序浏览 | 字体: tT
东亚西文

合作商家访问商家店铺

Rank: 1

经验值
13146  
爱心活力豆
0  
宝宝生日
2013-02-19 
地区:
碑林区
街道:

2014口碑王

楼主
发表于 2014-6-26 17:19 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
Phonics是什么?

( M) C8 }* L7 Q# n9 H     Phonics,即字母拼读法(又译自然拼音)是自然形成的一种发音规则,它主要教授英
5 W: w* g5 L" k
文字母(Letter)与语音(sound)间的对应关系,是美国、加拿大本土孩子的必修课程。在

3 o7 E# b( K5 f) S$ d9 o
初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查

6 }7 X' |( ^, M  d
字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼
' P2 ^' H# k3 V+ I3 [4 K! B) \8 f
读不认识的单词,提前进入阅读领域,从而使英语学习变得简单、快乐、有趣。

  b% o9 L" V1 ]为什么要学Phonics?

3 t! n+ ^# m; V' L' w4 C  M/ ~     Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。适当的Phonics教学,一直被认

2 x5 _  a) w8 \: \5 ^" N
为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。美国学者Adams在Phonics  Instruction for the

& B1 {  Q5 W7 w( W& F' \$ R
Nineties里指出,出现在初级阅读教材中的词汇,其语言和字母间的对应关系相当稳定。
# z  B% w  Z+ ^! [4 ]0 p
孩子通常能从出现频率最高的37个音组中,拼出大约500个最常使用的词汇。

' G) N+ D) w# P: e* T5 r
国际音标和Phonics的区别?
0 K/ K) q* V( M
      首先,国际音标如同中文的拼音系统,是另外形成的辅助系统,是为母语不是英语的
% G# T1 N$ j# K  K) Y
学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象,对非母语系学习者确实相当有帮助。但学
) c$ Z4 v' _% a, r. {4 b+ H1 S
习一套全新的符号及其发音规则,对小学高年级或初中生都不是很容易的。
5 c: F% D$ A% c+ E' P1 V$ P
      其次,Phonics属于英语拼字系统的内在机制,经过百多年来的发展和完善,已经是
1 L, Q, t! O' ?; A$ z" o5 @
美国孩子的必学课程了。

& q' i4 X) _8 k
+ |- b; l" {. Y9 ]" Q, w
Phonics更注重英文字母和其发音的对应关系,可以迅速提升英语阅读能力。对于英语为母语的学习者,因为有口语

7 z  _+ `: X& @
优势,在发现字母和发音的对应关系后,只要能把字的音念出来,就很容易联想到该字的意

4 M9 L3 q0 M% q. Y% `6 N5 g) |
思,能直接认字或拼字。而中国的孩子虽然没有母语背景,但Phonics对于帮助认字、拼字、
9 T0 _2 b# S, h+ b/ f; t
提高阅读能力,以及从小教授正确的英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。最后,总的来

# W3 z+ g& s/ M2 @1 l! m1 w7 A
说,这两者对中国学习者都是不可或缺的,只是适合学习的年龄段不同而已。只掌握音标
, l7 j9 A, h8 Y+ e2 {$ S' ]% j; J
会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。要知道除了字典,很少有国外
8 j6 Q; r" F- f# w3 Z/ m3 X3 J
书籍或者绘本、读本会标注音标的,无法发音就会严重破坏阅读的流畅性,进而影响到孩子
* A6 l0 \& t5 R; l/ N
的学习兴趣。而只掌握Phonics,会让孩子发现随着学习深入到脱离初级英语范围后,越来

+ J" \% Z+ h* }  X# Q. I
越多的单词无法直接用Phonics拼出,发生和不少欧美人士一样的阅读困难现象。英语发展
$ J9 [7 N% l0 [+ c5 p; F% i

: C+ s. f; ]' ?" h1 N
千百年来,不断吸收各种语种词汇,而中国孩子缺乏口语环境,发生读音差错不足为奇。若

0 _. r, e; [- ?3 G
能引入易学实用的Phonics,然后再系统学习国际音标,这将会使孩子受用终身!
; j( L1 z; J: k- I7 D, b5 m
东亚西文英语
! L* [: \+ c" D4 D1 a- \
In the classroom 课堂内的学习方法就是听说先行、读写渐入自然拼读:“见词能读、听音
能写”,而且还引导孩子分阶阅读:自主阅读、流畅写作,欢迎加入东亚西文英语学习自然拼读法!

‹ 上一主题|下一主题
为什么要学Phonics?
快速回复

友情链接: 搜优宝GEO

广东省通信管理局互联网清理整顿  增值电信业务经营许可证:粤B2-20220217粤ICP备09174648号粤网安备案号:4406043011547公安机关备案号:44010602000111Copyright 2004-2017 盛成科技 All Right Reserved版权所有    版权保护投诉指引

互联网药品信息服务资格证书 电子营业执照 网络文化经营许可证粤网文[2016]7051-1702号

违法和不良信息/涉未成年人有害信息举报电话:020-85505893/18122325185 举报邮箱:kf@mama.cn 涉未成年人有害信息举报专区 中国互联网不良信息举报中心
网络内容从业人员违法违规行为举报:kf@mama.cn