‹ 上一主题|下一主题 go 回复: 0 | 浏览: 617 |倒序浏览 | 字体: tT
东亚西文

合作商家访问商家店铺

Rank: 1

经验值
13146  
爱心活力豆
0  
宝宝生日
2013-02-19 
地区:
碑林区
街道:

2014口碑王

楼主
发表于 2014-6-26 17:19 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
Phonics是什么?
5 `8 E- \2 X- W/ _* n8 ^# ]
     Phonics,即字母拼读法(又译自然拼音)是自然形成的一种发音规则,它主要教授英
' m$ q; I% D( y3 _1 Q2 V
文字母(Letter)与语音(sound)间的对应关系,是美国、加拿大本土孩子的必修课程。在
6 t! D5 b" b7 B5 A! @
初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查

# D) ~/ E5 _& D4 x" o
字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼

+ L0 o+ w1 A( g" J$ O
读不认识的单词,提前进入阅读领域,从而使英语学习变得简单、快乐、有趣。

3 d8 A: V6 C7 v! X为什么要学Phonics?

8 W6 |& p0 k# B& C! Y4 k' [4 V; u. j     Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。适当的Phonics教学,一直被认
' k$ P3 J! T8 I' C' P
为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。美国学者Adams在Phonics  Instruction for the
8 N/ x% z2 }; d: w, H
Nineties里指出,出现在初级阅读教材中的词汇,其语言和字母间的对应关系相当稳定。

' R5 }0 l5 w/ E7 N  M" l) \
孩子通常能从出现频率最高的37个音组中,拼出大约500个最常使用的词汇。

: L) W- o% v! O$ [
国际音标和Phonics的区别?
# L1 b+ v" }4 g: v
      首先,国际音标如同中文的拼音系统,是另外形成的辅助系统,是为母语不是英语的

& p% S  F( y$ W1 Z( n9 F4 M: M
学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象,对非母语系学习者确实相当有帮助。但学
/ Y, V3 o0 g# Z: P5 y1 R+ C
习一套全新的符号及其发音规则,对小学高年级或初中生都不是很容易的。

# E# J* j: I2 K! J3 a: @. [      其次,Phonics属于英语拼字系统的内在机制,经过百多年来的发展和完善,已经是

3 r# p. Q$ e0 l: Q; l
美国孩子的必学课程了。
5 G% m# V8 Z; Z6 i7 q( W2 k( f* L9 j

, R) e/ k1 T! j8 OPhonics更注重英文字母和其发音的对应关系,可以迅速提升英语阅读能力。对于英语为母语的学习者,因为有口语
0 r7 l8 k  L; D, M0 x) x7 c
优势,在发现字母和发音的对应关系后,只要能把字的音念出来,就很容易联想到该字的意

' [' ]. |6 w2 d4 m
思,能直接认字或拼字。而中国的孩子虽然没有母语背景,但Phonics对于帮助认字、拼字、

& q/ s$ \' U6 L& D; v% ]
提高阅读能力,以及从小教授正确的英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。最后,总的来
5 \3 e! B- |6 b# C$ K0 ^& R
说,这两者对中国学习者都是不可或缺的,只是适合学习的年龄段不同而已。只掌握音标

, {" e9 G/ s$ f* H6 m* |" C6 a
会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。要知道除了字典,很少有国外

" J; ^6 A8 A, H1 L7 |% @7 d) t
书籍或者绘本、读本会标注音标的,无法发音就会严重破坏阅读的流畅性,进而影响到孩子
# O1 t5 N5 c+ y7 q0 k5 P1 k
的学习兴趣。而只掌握Phonics,会让孩子发现随着学习深入到脱离初级英语范围后,越来
# v7 K4 J- V: E! @( X+ ^
越多的单词无法直接用Phonics拼出,发生和不少欧美人士一样的阅读困难现象。英语发展

7 J2 u* z+ E# j+ m

% Q- F4 S, Y' I6 G
千百年来,不断吸收各种语种词汇,而中国孩子缺乏口语环境,发生读音差错不足为奇。若

, [- r8 g" v; k/ ~* n" z) v
能引入易学实用的Phonics,然后再系统学习国际音标,这将会使孩子受用终身!

7 s$ a5 M  D( G& ?5 O: T+ h) K7 Q/ o东亚西文英语
" d, h& V3 Z$ X6 ?! D
In the classroom 课堂内的学习方法就是听说先行、读写渐入自然拼读:“见词能读、听音
能写”,而且还引导孩子分阶阅读:自主阅读、流畅写作,欢迎加入东亚西文英语学习自然拼读法!

‹ 上一主题|下一主题
为什么要学Phonics?
快速回复

广东省通信管理局互联网清理整顿  增值电信业务经营许可证:粤B2-20220217粤ICP备09174648号粤网安备案号:4406043011547公安机关备案号:44010602000111Copyright 2004-2017 盛成科技 All Right Reserved版权所有    版权保护投诉指引

互联网药品信息服务资格证书 电子营业执照 网络文化经营许可证粤网文[2016]7051-1702号

违法和不良信息/涉未成年人有害信息举报电话:020-85505893/18122325185 举报邮箱:kf@mama.cn 涉未成年人有害信息举报专区 中国互联网不良信息举报中心
网络内容从业人员违法违规行为举报:kf@mama.cn