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发表于 2015-7-13 14:32 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
我之前也给孩子想过很多方法,可以都没有效果,现在马上就要上3年级了,怎么办啊!前面学着后面就忘着,而且字词不会搬家,比如写生活的生就会写,要说学生的生就不会写了,孩子挺聪明的,但是就是生字不开窍啊!各位家长有没有好的建议或者方法,请指教指教!谢谢大家了!

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月如|  欢迎妈妈们来出出主意~  发表于 2015-7-15 17:15
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买书,提高阅读量,见多识广
孩子慢慢就知道了

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我觉得是老师的问题,我儿子的生字家长根本不用管,全班同学的生字都很过关
只能让孩子多写几遍,平时多抽查了

点评

siyangxuan  为什么是老师的问题?请说明!  发表于 2015-7-16 10:32

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我之前也给孩子想过很多方法,可以都没有效果,现在马上就要上3年级了,怎么办啊!前面学着后面就忘着,而 ...
欢迎妈妈们来出出主意~

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本帖最后由 xt771105 于 2015-7-15 22:37 编辑

每天坚持听写,抄课文、默写背诵课文。听写不要单独听写一个字,可以扩词听写,一个生字组3-8个常用词语听写。
这些都是为写作积累大量词语和好句好段。模仿课文写作也是写作一条捷径。
每次听写完错一改三。
专门准备个错词本,听写错误的词摘抄出来,反复听写到正确为止。

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你可以给孩子,买一些孩子喜欢的书让他多看一看,这样可以提高他的,阅读能力也可以多认一些字。
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家长多配合孩子  给增多阅读量 应该会好一点

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孩子的问题归根结底都是父母和环境的问题,建议你听下郑委老师的培训“从自然型父母到智慧型家长”的音频或者视频。
关于阅读不是书买回来就完事了,培养阅读习惯,指读,诵读,默读都有不同侧重和方法。教会孩子怎么阅读和思考。

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为什么是老师的问题?请说明!
也不是说老师的问题啦,只是水平高的语文老师教孩子有办法,反正我儿子班里生字不过关的很少

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xt771105 发表于 2015-07-16 22:35
孩子的问题归根结底都是父母和环境的问题,建议你听下郑委老师的培训“从自然型父母到智慧型家长”的音频或..
亲,你说的“郑委老师的视频或音频”。我们能在网上搜到吗?还是要怎样购买这种视频或音频?我们也是需要阅读方面的技巧。多谢指教哦
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回复 玉米yumi123 的帖子

郑委是关于家长和家庭教育的培训,可以手机下载喜马拉雅听书软件听音频。关于阅读的培养,先从兴趣培养,如果侧重认字就多指读,低年级多带着感情大声诵读,诵读方面有一套书《朗读手册》挺不错,里面有指导家长如何培养孩子这方面。

我们是从幼儿大班下学期开始周内每天固定的时间,从十分钟加到一小时,亲子共读用了一年的时间培养了孩子阅读习惯。到一年级下学期完全自己阅读拼音美绘本,一年级快结束时候开始阅读不带拼音的书。现在阅读速度很快,一本100多页的拼音美绘本一个小时左右就看完了,可以复述主要故事情节。就是深度不够,主动思考不够,慢慢再引导吧。还有一本书艾德勒的《如何阅读一本书》家长也可以看看。

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不管是语文还是英语都是建立在大量的听–说–读–写的基础,也是参照这个顺序。语文字–词–句–段–文去积累。大量阅读、背诵,练笔是必须的。捷径就是培养兴趣、提高学习效率,培养学习习惯、掌握属于自己孩子的学习方法。
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