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和2岁宝宝在一起(3)童童饿了

本帖最后由 小雪悠悠 于 2011-3-19 10:33 编辑

时间:  2004年9月7日上午
地点:  活动室
人物:  童童(男孩 2岁5个月)

    7日上午在户外活动时,快吃饭了,准备叫小宝宝们回活动室吃饭时,数来数去,都少了一个宝宝.是谁呢?哦,原来是童童.

    看了看,没有任何一个老师抱着他.我赶快跑回活动室,先看看他在不在活动室再说.

    进了活动室后,发现童童在一个角落里.他在那里做什么呢?我正纳闷着,走到了他面前后,却发现,他在用手抠我们的坐垫.这些坐垫是我们在蒙氏工作中用来坐在木地板上的,可因为这些坐垫上全是漂亮的动物图案,宝宝们都特别爱用手抠.

    气坏我了,童童已经抠了很多个坐垫了.他自己又不会把它们拼好,所以还得我来拼.我一把拉他起来,坐在旁边的木地板上.连理也没有理他,自己也坐在地板上开始拼起来.过了一会儿,拼完了,却发现少了两个小老虎的眼睛.不知道童童把它们弄到哪里去了?

    我拉着童童坐到了琴旁,准备训他时,却发现地板上全是黑色的小点点.心里正在犯嘀咕:"这是什么东西呀?"还没有来得及低下头去地板上看看,倒底是什么时,就发现了我的茶叶盒和盒盖在两个地方.天哪!是我的茶叶!

    童童把我的茶叶倒了一地.在茶叶盒旁边放的是已经被咬的不成样子的小老虎的两只眼睛.唉,看到这里,想训他的心沉了下去.我没有训童童,让他出去和其他小宝宝一起入厕洗手,准备吃饭!

    现在才恍然大悟,原来王老师在每天11点给宝宝们吃饼干是很正确的做法.想想看,我老是说王老师,不能在这个时候给宝宝们吃东西,这个时候吃了,他们在吃午饭的时候就会不好好吃的.这样看来,还是王老师了解这些小婴儿们,还是王老师了解这些小宝宝们.我还要向王老师学习.

    小童童一定是饿坏了,然后就跑回我们的活动室找吃的.他知道在我的茶叶盒附近有饼干,可是不知道倒底饼干盒子是哪个?所以才将我的茶叶倒了一地.去坐垫那儿找吃的,也许是因为坐垫那儿有一些小动物,比如小鱼,小鸡什么的.他可能以为那是可以吃的吧!所以,都将坐垫上的小老虎的眼睛吃了.咬了后,可能发现不但咬不动,而且也没有任何味道,才在找饼干时,将它留到了我的茶叶盒旁......

    呵呵,真是可怜又可爱的小宝宝呀!以后,我一定会支持王老师给宝宝们进补的,再也不会阻止她了,也不会让她每次都趁我不在的时候才敢给宝宝们吃饼干点心之类的东西.


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西安凉皮 发表于 2011-3-19 11:11
精彩内容不容错过

:)哈,,姐姐过奖了。。

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xyz2009 发表于 2011-3-18 21:25
原来小雪是老师啊

呵。。就是想让妈妈们看看,,
幼儿园老师眼中的宝宝们。。。
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和2岁宝宝在一起(4 )关心

本帖最后由 小雪悠悠 于 2011-3-19 13:57 编辑

时间:10月15日
地点:活动室
宝宝:天天 2岁8个月  男         

     刚进入秋季,孩子们便都穿上了棉毛裤、棉毛衫。“十.一”过后,天气更冷了,很多孩子都穿上了毛衣。

    今天,我穿了一条裙子,上衣加了一件外套。早晨和小朋友们在活动室做了一会儿律动,便觉得有一些热。于是,想也没想,便脱下了外套。这才发现有好几个宝宝都在盯着我看,完了!我想豆豆又要羞我了,每次我脱下外套后,她都要对我说:“羞羞羞,把脸抠,抠个渠渠种碗豆。”可今天豆豆却没有吭声,令我放心又开心不少。

    谁知,正在这时,天天跑过来,“语重心长”地对我:“小雪老师,不能脱衣服,脱了衣服你会感冒的!”我笑了笑:“没事,小雪老师不会感冒的。”他又说:“会的,会感冒的!感冒就要打针,可疼了;还要吃药,可苦了呢!”我忙给他解释:“小雪老师穿这件衣服太热了,所以才脱它的。而我穿里面这件衣服根本就不冷,所以不会感冒的!”说完,我又继续带小朋友游戏了,天天又跑到我面前提醒我,一连提醒了3次。

    虽然到最后我也没有再穿外套,因为天气实在是比较的热。小宝宝不理解,大人的身体和他们的身体是不一样的。但是天天,一个2岁孩子的关心却令我感动不已!
   
   从这件小事上可以看出,我们大人们常说的,孩子不懂得回报父母及其他长辈的爱,是不正确的。其实孩子是最懂得回报的,我们对孩子付出的和孩子回报我们的,是成正比的!


童童妈

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看到童童很亲切,居然这个童童还害羞啊,呵呵

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benxia 发表于 2011-3-19 14:06
看到童童很亲切,居然这个童童还害羞啊,呵呵

呵呵。。是呀。。童童当时刚来园时,是我们班语言表达能力最强的一个两岁的男宝宝。
skysky281

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帮楼主顶下

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skysky281 发表于 2011-3-19 15:47
帮楼主顶下

呵呵。。谢谢杰杰妈妈。。
欢迎指导哦。。

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超级可爱的宝宝们,同样可爱的聪宝妈呀~~

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小雪老师:你认为孩子两岁多入园的利弊关系如何呢,我最近在纠结,9月到底要不要送2岁3个月的女儿入园。原本是不想入的,觉的太小了入园容易生病,也担心培养不好孩子的安全感。但最近了解到:很多大点好点的幼儿园都是托班就招满了,等小班时候更难进园了。好纠结呀!

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可爱的宝宝们。。。
帮小雪顶一个。。。

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snowkkk 发表于 2011-3-19 20:52
小雪老师:你认为孩子两岁多入园的利弊关系如何呢,我最近在纠结,9月到底要不要送2岁3个月的女儿入园。原 ...

其实从原来的形势来讲,我反而一直认为宝宝两岁就入园的话,在生活等自理能力方面的培养,那实在是比家里要强太多太多。举个例子。大部分的家庭在宝宝两岁的时候,都不是自己吃饭的,不管他会不会,而且,穿衣,也是大人替宝宝穿的。似乎根本就不给宝宝练习的机会。而这种情况,在幼儿园里的话,由于老师照顾不过来,再加上这个时候的宝宝,自我意识非常强烈。所以,他上幼儿园没多久,就能独立吃饭,自己就学会了穿衣穿鞋这最基本的自理能力。
但是由于现在幼儿园的意外事故太多太多,让家长都怕了。。其实说实话,我也很害怕很害怕,,,可是,我们平时还要上班,不上班独自在家带宝宝又实在是不现实,所以,还是得送啊。。。

而且,现在的幼儿园都最小收两岁半的孩子,就是因为怕两岁半以下的宝宝太难照顾了。所以,这么看来,,反正,,我一直是认为利大于弊,当然,,我们是把一切都往一般情况下,正常的情况下来讲。。。

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和2岁宝宝在一起(5)豆豆的变化
时间:12月3日
地点:活动室
宝宝:豆豆  2岁4个月  女

    宝宝们从8月份入园开始接触蒙氏至今,已有4个多月了。从宝宝们第一次工作后反映的情况来看,他们现在已经有了不少的变化和进步。

    发现豆豆一个很大的变化是缘于上周的工作。

    一直以来,由于孩子们年龄较小,也是初次接触蒙氏,所以我们都是从生活区的工作开始对他们进行训练的。从双手的工作(倒米、倒绿豆)开始到五个指头的工作(大把抓),再到三个指头的工作(塞乒乓球),再到两个手指的工作(二指捏、塞铃铛、塞牙签等),再到一个手指的工作(给0宝宝穿衣服)等等。生活区的工作主要是培养孩子的手眼协调能力、培养孩子良好的秩序感、培养孩子的耐心以及对事情的专注力的。在蒙氏的教育中,2岁半的孩子就可以接触感官区的工作了。所以,从11月份开始后,我们进行了一组插座圆柱体(高度不变,由粗到细)的工作。但是孩子们对此掌握都较差,我们觉得这与生活区工作掌握不扎实有很大关系,所以在上周用了一周时间对生活区已做过的工作做了复习。

    一周时间中,豆豆只做了一个工作:挑出不同的。这是训练孩子的观察能力、逻辑思维能力、分类归纳能力以及食指和大拇指的联合工作能力的工作,是以后学习数学的一个基础工作。我们让孩子们挑的是云豆和黄豆,将云豆和黄豆从一个碗中挑出来,分别放入两个不同的容器中。

    每天让她选择工作,她都会做这个工作。我开始惊讶了,豆豆以前做工作时从来没有出现过两天做同一个工作的情况。而现在,这个工作她却做了整整五天,好大的一个进步!

    豆豆以前工作时,一个工作最多就做一遍,而且绝不超过两分钟。可在做“挑出不同的”时,她一做就是半小时以上,我让她停止工作时,她才停止。

    想着前段时间还和豆豆的家长谈论,这孩子性子比较急,做事不够耐心,对工作不够专注。可如今,通过短短几个月的工作,她的变化竟然这么大!可见,蒙氏的工作对孩子的发展是有着很明显的,很大的作用的!


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和2岁宝宝在一起(6)逼博博学说话

再过不到两个月,博博就整两岁了.他是7月中旬来园的,那个时候就只会说几个简单的语词,能说清楚自己的要大、小便。那个时候的博博,情绪不是很好,对我们也是惜字如金的。

    时间过得很快,转眼间进入9月份了。我想不能再这样下去了,不管博博怎么样,不管是不想说还是不会说话,我都一定要教他说话。

    说干就干,9月1日下午刚起床,我就对博博说:“你好!”我要求他也要对我说:“你好!”可实际上博博当然是什么都不会对我说的,顶多是我生气走了之后,他哭着喊我:“妈妈,妈妈。”事实果真如此,我看他不说话,便和张老师、王老师一起带着别的宝宝去了活动室。博博一个人在寝室里坐了一会儿,便开始叫“妈妈”了。我走过去后,他还是没有对我说“你好”,我又来到了活动室。最后是王老师去寝室里给博博穿的衣服,并把他带出来的。我很气愤,王老师总是纵容孩子,正准备和他说时,博博出现在我的面前。

    “你想干什么?让你跟我打招呼你又不愿意,既然你想做一个没有礼貌的宝宝,那妈妈我也没有什么办法,你来找我干什么?”我很生气的样子对博博说道。博博拿着水杯,表情很沉重地看着我。

    我又对他说了一遍:“博博,你好!如果想吃圣女果的话,你就必须和妈妈打招呼。”如此僵迟了好久后,博博终于从牙缝里挤出了“你好”两个字。初战告捷,我欣喜得把博博抱了起来,因为更令博博难受的还在后面呢!

    第二天下午一起床,别的小宝宝都穿上了衣服。可博博不会穿,我已经告诉王老师和张老师不要给他穿,我直接和博博打招呼:“博博,下午好!”博博对我露出了难看的表情,嘴巴动了动,可是没有发出声音来,我才不会因此而气馁呢!继续和他打招呼:“博博,下午好!”博博指着自己的外套,示意我给他穿衣服。我便告诉他:“你得告诉我‘下午好’我才能给你穿衣服。”他不悦,嘴巴紧闭。我又对他说了好几遍后,发现毫无用处,便告诉他:“你要是不跟妈妈打招呼,妈妈就走了。”说完见他没有反应便对他招手“BYEBYE!”我真的离开了寝室。

    大约过去了5分钟,见寝室里没有任何动静,我走了走去。还是和刚刚一样,我又出来了。王老师劝我:“博博不说就算了吧!别为难孩子了!”正在这时,博博赤着脚,手拿着裤子光屁股走到了寝室门口。因为寝室和活动室的门是正对着的,所以我们一眼便看见了他。别说是王老师心疼了,我见他光着脚踩在地板上都心疼得要命!但为了能让他多说几个字,我就硬了心肠。我跑过去便对他讲:“博博,来,妈妈抱抱。”他伸开手臂,我抱着他回到床上,又让他跟我讲“下午好”,他还是没有讲。同样地,我第三次走出了寝室。

    博博第二次拿着裤子,光着脚出现在寝室门口的时候,哭着站在那儿尿了一地。算了吧!听王老师的,不要再为难孩子了!我给他擦了屁股擦了腿,穿上了干净的鞋子裤子后,他也还是没有说“下午好”,只是很委屈地在我的怀里哭。我知道,这件事情对他肯定产生了很大的影响,他现在不说“下午好”,可不久后的一天他一定会说的!

    ......

    后来,还是用这样的方法逼着博博讲了很多话:“谢谢”、“Thank you”、“早上好”、“Good morning”等等。


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博博好可怜,小雪老师别难为他了,有的小孩天生就说话晚,以后自然就会说了。
疯狂的张可乐

上初中

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童真的世界,有太多让我们大人感动的瞬间

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小雪悠悠 发表于 2011-3-19 23:58
其实从原来的形势来讲,我反而一直认为宝宝两岁就入园的话,在生活等自理能力方面的培养,那实在是比家里 ...

谢谢你哦,小雪老师!说的很中肯,只是今天在早教中心上课的时候,女儿被小朋友抓破了脸,最大的一处就在眼睛下方,鼻子和嘴巴下方也有,那还是我这个妈妈就在身边发生的事情。我女儿比较内向,对小朋友也非常友好,一直都是有玩具什么的都让着小朋友,而且脸皮也比较薄,在家里我们说话重了些她都委屈的哭呢,甚至一个玩具电话说的:你错了,她都会哭起来。呵呵,想想她这样子两岁多就送幼儿园的话,肯定会“吃亏”,就有些不忍心了。最近也听朋友说早入园的好处多多,家里老人带还孩子肯定是比不上在幼儿园的进步大。唉,还是纠结啊。

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对了,上次在别的帖子里好像看过你的回复,似乎对锦都吉的堡比较熟悉,会不会是你就职的幼儿园呢,这个幼儿园春天不收孩子,只在秋天收。如果不是你所在的园,能不能谈谈你对这个幼儿园的看法呢?
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