秋日的金豆妈

好长时间没有来浏览了，今天一口气看了很多，真是位好妈妈啊！虽然我有很多地方那个与你很相似，但是做的比你差远了。你家老公其实很多地方我觉得比我们家的好多了，已经很好了，看到他也是在一天天的进步呢。以后要常来你这里学习了。

海兰真不错，希望从你那里也能学到很多。

那位爸爸更是老公们学习的榜样。

宝宝妈

现在的LZ应该是最幸福的，和谐的家庭，开始懂事的孩子，都好呀，羡慕

秋日的金豆妈

最近怎么没有更新了

毛一妈妈

刚刚从头开始看完了帖子，很受启发呀！学习，学习了！

maggie妈妈

学习学习~

一丹

很感动,坚强的妈妈!:wanwan18:

绿肥·红瘦

原帖由 思思思 于 2010-4-21 11:16 发表
（18）4月19日 周一 母子俩小心翼翼地维护着这份和平
由于周日睡得较早，儿子周一早上早早就醒来了。穿衣洗漱都很顺利，没太让我多说。主要是我的态度温和了很多，出了门时和我再见，我也认真地微笑着与儿子再见，儿 ...

看到这里我终于松了一口气，楼主是一个很用心的母亲，也很会思考问题，常常自我反省，在你这里我也学到了很多。。。
是啊，对待孩子，我们不能太强势太心急了！在引导他、教育他的同时，一定要让他感受到妈妈的爱！
原则问题（比如打、骂父母长辈）一定要在第一时间纠正，让他知道这种错误绝对不能再犯；一般问题（去别人家里吃饭、玩游戏超时。。。）不必心急，慢慢引导就好，孩子有孩子的天性，不可能限制在一个方方正正的框框里说一不二！孩子很敏感，一定要多鼓励多表扬！
另外觉得孩子的父亲也不是一无是处，比如他喜欢带着孩子去户外活动，爬山、摘桑叶、挖土裁花，是个很有生活情趣的人，孩子跟他在一起应该是轻松愉快的，希望楼主认真考虑夫妻二人的关系，在婚姻生活中不那么强势，一家三口其乐融融不是更好吗：）

思思思

上周开了家长会，感觉老师说得非常好，想记录下来督促自己。

英语老师：
1不要老在孩子面前说他粗心，容易强化孩子的弱点。
2粗心时不批评孩子，在孩子哪个地方细心时，表扬他，给他一个好的心理暗示。
3帮助孩子养成自己检查作业的好习惯，让孩子自己的事情自己负责。
4通过让孩子静心练字、钉纽扣等事情锻炼孩子细心。
5抓书写
6家长在作业上签字。
7教育的魅力在于注重细节。

语文老师：
一造成学习差异的原因
1家庭背景
2学习习惯
3家长重视程度
二减少孩子间差异的办法
1抓阅读
2抓作文
3抓写字
4抓做人（让孩子正直地做人、积极、乐观、向上、自信、开朗等）
5抓习惯
三作文提高问题
1买优秀作文书，让孩子出声朗读（孩子不愿读，可配乐）.
2阅读优秀作品，不要让孩子整天在课本里打转。
四阅读存在的问题
1故事大意基本能理解，但是孩子只注重有趣的故事情节，对优美的词句、深刻的道理关注比较少
2朗读不够流利，有添字掉字读别字现象
五阅读的三种方法：朗读、默读、诵读
六阅读三步法
1大声朗读，培养语感
2深层阅读，读思结合
3大量背诵，积累经典

大概记了这么多，当时没有带纸，记在了一张宣传单上，记得很乱。

       学校的教育理念较新，老师素质较高，绝对不会出现家长会上点名批语哪个同学的现象，但是开完家长会，听着老师表扬几位同学好得不得了的语气，心理还是很不舒服的，不是嫉妒别人孩子好，而是突然感觉到孩子很可怜，突然间意识到孩子毕竟生活在一个集体里，会听到来自于老师对好的坏的的评价，他自己因为年龄小不会对自己有一个客观的评估，而是依据老师的评价来给自己在班级里定了个位，天天听着老师表扬别人，他自然认为自己不好，若再得到批评，会认为自己很差。感觉孩子虽小，也会时时有这方面的压力，突然觉得如果孩子回家后父母再老是否定他，孩子真的是太可怜太可怜了。

       因为有了这个感受，回家对孩子说话温柔了很多。
      老师再好，也是人，也一样有烦的时候，作为家长都有时烦得不得了，会打骂训斥家里仅有的一个孩子，老师要管几十个孩子，怎能要求老师和声细语呢？所以上了一天学的孩子，有可能已经是“遍体鳞伤”，家长一定拿出百分百的耐心对待小人儿啊！警示自己！克制自己。

       从来没有担心过孩子的学习成绩，从来没有看重过分数，一直认为这么小，学习不会有太大的差异，答错的都是粗心的原因。100分也没有使劲表扬过，有过93分的，也没批评过，总是告诉他只要认真他会考100分的。

       但是非常非常地担心孩子的情商方面。主要是因为自己家庭的原因，虽然做了努力，但是还是感觉这个家还是缺少温馨的，我个人都没有家的感觉，惭愧没有给孩子营造一个温馨幸福快乐的氛围，可怜的孩子看不到父母间的关心体贴，听不到快乐的笑声、感受不到一家人的默契。他如何知道向别人表达爱、给别人带来笑声？

        一直不太好意思给老师打电话，因为感觉老师辛苦了一天，晚上再经常接到家长电话问这问那，老师就没有自己时间了，还有每次打电话时，老师的声音都是吵哑的，真不忍心让她再为了我的孩子多说话了。

       考虑再三，还是要跟老师沟通一下，昨天晚上9点拔通了老师的电话，知道她每次到家都很晚，果然正吃饭呢，虽然老师一直说没关系的，我执意说改天她方便再联系她，9点才吃饭这么辛苦的，我真不好意思让她这个时候说孩子的情况。

       正好我今天理理思路
       孩子已经在这个班集体里生活了2年半了，一直是这个老师带班主任（老师非常好非常有爱心，积极开朗乐观向上）。“您带着这42个学生，经过2年半的相处，会对他们的性格特点有了全面地了解，尤其是有太多机会看到他们是怎么与同学相处的，看到他们在集体中扮演着怎样的一个角色，与人相处的优缺点都暴露无遗，而这恰恰是我们做家长的无从得知的。您认为他是个怎样的孩子呢，在做人方面有什么缺点，希望我们家长配合孩子及时调整的呢？”
       以前从老师那里反馈来的信息都是挺好的，没啥问题。仅仅在二年级期末时，语数英老师分别来电话告知孩子很皮，上课做小动作。
       真不知道在老师心目中我的儿子到底是一个什么样的学生。孩子的班主任是很会说话很活脑子很聪明很讨人喜欢的女孩，在学校干得不错，年年优秀班主任，班级参加什么比赛基本都是第一名，很积极。对家长也非常客气，感觉是不会对任何人说不好听的话的人，所以我心里反倒担心她有什么不说，怕家长不爱听呀或面子过不去呀什么的。所以我在她这没听到孩子什么缺点，仅听过说孩子皮呀、慌呀这些非本质性的问题。
       恨不得自己是班主任，这样就知道孩子在集体里、小社会里什么样的人了，呵呵！时不时地有想法不如到孩子学校去应聘老师，跟踪了解孩子，呵呵！

家长会重要一点忘记了：
关注孩子情绪，可以给孩子写信沟通

[ 本帖最后由 思思思 于 2010-11-19 16:21 编辑 ]

甜心妈妈

还没看完，很佩服楼主，很用心，我要反思

太阳雨

用了两个晚上看完了贴子，非常用心的妈妈！赞一个！！
儿子那么好的阅读习惯是咋培养的呢？能不能专门就这个问题说一下，另外，能不能推荐一些你和儿子都分别喜欢的适合家长和孩子看的优秀的书呢？谢谢！！！

方世玉妈妈

伟大的母亲，支持你，加油哦

happy一点

很高兴看到楼主从开始到现在状态的转变，祝福楼主一家

语晨妈

一直在关注，现在多好呀！

海兰

又有新帖啦，呵呵。仔细看看哦

思思思

原帖由 海兰 于 2010-11-22 19:59 发表
“但是非常非常地担心孩子的情商方面。主要是因为自己家庭的原因，虽然做了努力，但是还是感觉这个家还是缺少温馨的，我个人都没有家的感觉，惭愧没有给孩子营造一个温馨幸福快乐的氛围，可怜的孩子看不到父母间的关 ...

以身作则，努力调整好自己！

昨天孩子作业很少很少，还是麿到了10点半睡觉。

5点半他回来去我妈家看电视，没有回自己家，我回家6点了打电话他才回来。然后告诉我他作业就剩一点了，我做饭，他写，饭还没好，他说写完了，就自顾自地画了一张A4纸的“植物大战僵尸”里的植物，我想反正写完了就玩吧。吃完饭后又磨蹭了一会到7点30了，我说这下我检查作业然后你改正错误咱们收个尾。结果数学包括错字有7处错误，明显没认真写，语文没几行字也是写得歪歪扭扭，抄错的抄错。改完又用去了1个小时。

之后在电脑上听了几分钟英语，要玩会游戏，大概有几分钟吧。下来就9点了。让弹琴，又是磨蹭，一个曲子只想弹一遍，很懒的样子。本来就规定弹2遍而已，他就弹一遍，再联想作业写得一踏糊涂，气就不打一处来，刚好他爸不在，我也实在没办法了，又是训斥又是打，才算弹够数。

还要检讨自己，刚看了不打孩子的贴子就又打了，唉！

dsqwyh

看了几个小时，也是没看完，楼主对孩子很用心，爱很厚重，很感动！
不过楼主真的是完美主义者，恕我直言，跟你近距离相处，神经是会绷得紧紧的，你自己西要放松些，否则周围的人跟你一起紧张

思思思

原帖由 dsqwyh 于 2010-11-25 20:30 发表
看了几个小时，也是没看完，楼主对孩子很用心，爱很厚重，很感动！
不过楼主真的是完美主义者，恕我直言，跟你近距离相处，神经是会绷得紧紧的，你自己西要放松些，否则周围的人跟你一起紧张

有可能，我在改变态度，有效果了哟！

思思思

周三晚上打了孩子，心里知道是不对的！是自己无能的表现！

周四晚上仅仅用了个奖励的小办法就搞定了孩子，作业写得又快又好，干了好多事情，最可贵的是我们还有时间跳绳了，真好！

用点技巧，孩子还是有办法管理的。

昨晚孩子写作业时看了一下上周五的西安晚报，刚巧看到了9岁男孩被父亲打骂至死的报道，触动很大，看着孩子字迹工整的作文“跑步”，我心里难受极了，从作文中可以看出孩子是个非常上进的孩子啊！

做父母的，多反思自己的教育方法吧！