秋水伊人

终于见到了传说中的派，几乎每次远足，ALE妈妈都会给孩子们带上自制的西点，感谢感谢:wanwan76:

秋水伊人

原帖由 xiaomima 于 2009-5-18 13:38 发表
我最欣赏的就是华德福关于家园共建的部分，在这样的学园，家长、老师是朋友，而不是对立的关系，大家共同建设、共同学习，让孩子有一个一致的环境。
       我很想跟大家讨论一下，关于幼儿学习的问题，还有幼小接轨 ...

这个话题好，值得讨论。

xiaomima

hunaonao说的真好，比我们这些学了这么久，上了这么久华德福园的家长都深刻啊。对于，你的疑问是很多人心里的疑问，其实，现在我心里一直有这样的思考。  

    张老师真的不错，可以这样告诉你，也是应为接触了华德福教育才让她的生活有了很大的转变，包括对于家庭、孩子以及自我的认知。我和伊人也是如此的经历，有机会专门交流这一块。园里好老师还有很多，安老师善良、李言老师睿智，陈转老师淳厚，李芳老师干净，还有田朵等等，他们都是我见过最适合当老师的，而且都很爱孩子。他们不是为了只是一份工作才来到这里，是因为心中的理想，为了现代的教育。

    这里先简单讨论一下，需不需要选择华德福教育。如你所担心，现在园里对于华德福的理念的理解和实践的确未到真正纯熟的地步，这跟中国众多的蒙氏教育有些相近。在我们选择来这里之前，也是有过这样的思考和挣扎，后来一个资深的蒙氏老师朋友建议来，他说，虽然不是最好的华德福教育，但是，老师能尊重孩子，给孩子成长的自由。这一点就强过传统教育很多了。对此，我是很认可的，我家儿子上过两个传统园，感觉真是不好，老师对孩子很冷漠，希望孩子听话、守纪律，安静，对孩子的天性是极大的破坏。如果，让我从保护孩子天性和多学习知识中选择，我会毅然选择前者。这就是我们到这个园里的真正原因。

    不知道，你最近看报纸了没有，现在一再强调不要把教育超前化，现在很多幼儿园都要上小学3年级的课程，根本违背孩子的成长的历程和天性。我们一起的妈妈有小学老师和中学老师，我想他们一定明白其中的道理。

    幼儿需不需要学习智性的知识，这是华德福一个很根本的课题，在这个教育哲学中就认为孩子在7岁之前是不应该过早开始智性学习的。中国人，乃至亚洲人都很在意幼儿的早期教育，一直认为不能让孩子输在起跑线上。小巫的著名话是：我们输在了终点线。过早的智性开发让孩子失去了想象力，失去了对知识的渴望，失去了学习的热情和良好的学习习惯。我一直认为只要孩子有了求知的欲望，没有什么是学不会的。我们反过来看看，小学六年就那么点东西，真正想学，恐怕一年就足够了。

     当然我还是希望，幼儿园对于教育理念的深入上能更加有力，能真正实现现代的教育模型，真正帮助孩子构建健康的心智。对于幼小衔接上，能有更好的教材和实践。对于纯粹性，怎么说，其实没有真正纯粹的东西，而且，华德福教育在全世界都不是不同的，他希望教育者能根植于自己的位置和文化，发展出属于自己的教育特性，总之是一个很开放的教育模型，这样其实对教育者提出更高的要求。华德福教育还有一个特色就是有很多的志愿者，目前，华府园已经有过好几个国外老师无偿的进行辅导和帮助，这对于教育的纯粹性上有很大的帮助。

mengmengmama

今天上午和秋水通了电话，希望没有打扰到你的工作。
感觉秋水是一位非常细致、内心强大的妈妈，佩服你，喜欢你。:wanwan76: :wanwan76:
小米妈妈说的关于幼儿学习和幼小接轨的问题，这也是我最近比较关心的问题。

mengmengmama

虽然看了一些书，但在实际操作中，发现根本就不是一回事，心痛。
感觉与秋水、小米妈妈的差距很大，我需要好好地学习、提高自己，希望现在还来得及。

xiaomima

小米同学已经满5岁了，按道理我应该很急才对，不过目前还是没有什么想法。不过，小米同学呈现出一些学习的先兆。这些日子，主动认字，主动数数，主动学习加减法，估计是到了想要学习的阶段。不过，我还是想再等等，等六岁吧

mengmengmama

小米妈妈，如果有小学老师和中学老师的妈妈们加入到讨论队伍，那就更好了，他们比我们普通的家长更能切身地体会到超前教育的危害，如果有实际的例子，我相信会更加有说服力。

xiaomima

《华德福早期儿童教育的本质》
1 爱与温暖---成人创造爱与温暖的氛围，孩子会吸收，成为健康成长的最根本的前提
2 对环境的关注与对感觉的培养
3 具有创造性和艺术性的体验
4 值得儿童模仿的有意义的成年人的行为
5 自由的、充满想象力的玩耍
6 对童年成长力的保护
7 感恩、敬畏与好奇心
8 快乐、幽默和幸福----成人如此，孩子会获得益处
9 成年人是在内在发展的道路上

xiaomima

学校是一段旅程—我们的华德福生活
http://bbs.liyueer.com/viewthrea ... id=24749&page=1

这篇文章是一个在成都华德福的妈妈写的，很详尽，适合老师和希望了解华德福的家长看。

hunaonao

感谢小米妈忠肯的回复，一直在网上了解华德福教育情况，我想这还需要一个过程，好在离宝宝上幼儿园还有一段时间（明白入园是需要预约排队的）。
孟妈应该就是观园时遇到那位妈妈了
这里让人感觉暖暖的……

Amey918

亲爱的华德福爱好者：
      您好！
      五月端阳,让我们与美国资深华德福导师和众多同道，相聚古城西安,共学华德福教育精华，同享人文精神盛宴！
      集结号已经吹响，我们热切期待您的到来！
      培训活动链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d591f750100d8g7.html
       报名电话：85565012    张老师
       祝：工作顺利，万事如意！
       此致
礼
                                           西安贝九 曲江华府幼儿园
                                               2009年5月19日

[ 本帖最后由 Amey918 于 2009-5-19 04:17 编辑 ]

Amey918

借秋水一块地方做个宣传，大家别踢我哦！:wanwan61: 实在是觉得这次机会难得，希望能以此为契机，有机会组织一系列华德福教育培训，让咱西安人不用奔赴异地，就能够与国际教育大师面对面交流学习。
多谢大家捧场！:wanwan08:

Amey918

看到越来越多爱孩子，关注教育的亲们加入进来，感觉温暖哦，人多力量大！大家一起努力哦（好像我总是掉队哦:wanwan49: ），就像米妈说的，用我们的行为影响周围的人和物，让我们生活的世界更美好！也让更多的人和孩子因此受益，感受幸福！

mengmengmama

原帖由 hunaonao 于 2009-5-18 23:55 发表
感谢小米妈忠肯的回复，一直在网上了解华德福教育情况，我想这还需要一个过程，好在离宝宝上幼儿园还有一段时间（明白入园是需要预约排队的）。
孟妈应该就是观园时遇到那位妈妈了
这里让人感觉暖暖的……

亲爱的，没错，我就是孟孟妈妈，你就是携LG、宝宝一起观园的那位妈妈吧，欢迎你常来这里。

mengmengmama

原帖由 xiaomima 于 2009-5-18 13:49 发表
周六谈论的内容在我的博客里，需要的人可以去下。http://blog.sina.com.cn/s/blog_5004a74e0100czrx.html

小米妈妈，请把内容贴在这里吧，俺们单位对博客是屏蔽的，多谢啦。

xiaomima

原帖由 mengmengmama 于 2009-5-19 09:52 发表

小米妈妈，请把内容贴在这里吧，俺们单位对博客是屏蔽的，多谢啦。

孟妈，你试下这个地址吧，文章有些长，感觉打出来看更好．http://www.waldorfchina.org.cn/display.asp?d_id=323

[ 本帖最后由 xiaomima 于 2009-5-19 11:07 编辑 ]

秋水伊人

原帖由 mengmengmama 于 2009-5-19 09:52 发表

小米妈妈，请把内容贴在这里吧，俺们单位对博客是屏蔽的，多谢啦。

和我们单位一样 。

文章的确比较长，我在这摘录一点吧。



在长期与父母一起工作的经验中，在诸多幼儿教育的工作事项里，我发现家长对家居的幼儿行为表现与生活规范最感棘手。家长常常提出类似的疑问：

· 我的孩子冷漠、没有同情心、爱告状或过度黏人，该如何是好？

· 我的孩子行为不礼貌、说不好听的话或打人、打架怎幺办？

· 我的孩子晚上不肯睡、早上起不来、怎幺办？

· 我的孩子退缩、胆怯、没信心或爱批评、爱管人怎幺办？

· 我的孩子跟兄弟姊妹常吵架，该如何调解？

· 家长应如何对幼儿做常规训练？尺度如何拿捏？

· 家长应如何管教儿女？有没有比较好的处罚方式？

· 我的孩子很容易动怒以致于暴力，该如何处理？

· 为什幺每次有客人来，或去人家作客，我的孩子特别不听话？

· 为什幺我的孩子在学校表现很好，但回到家却胡闹、爱哭、偏食、不收玩具.......

期望解决父母的迷思与困扰，更为了大家都能深入了解孩子们的问题所在，我们开始探究一般家庭与园所生活的不同，家庭人际关系与园所人际关系的差别，以及环境差异对孩子的影响…等。我也从国外娃得福教育文献研读对幼儿生活规范的教导…。最后，整理得规范十条，我引之为老师与家长间帮助孩子成长的共同约定～「幼儿生活规范：亲师约法十章」。

从教育孩子的过程中，我们更获得自我教育，我们真该对儿童心存感激呢！以下即是我们的幼儿生活规范～亲师约法十章纲要：

一. 爱

二. 以身作则

三. 规律的生活

四. 简单、正向、积极的语言

五. 教他，不要骂他；说故事，不要说教

六. 监控自己的情绪与动作

七. 除了规范三要素（不伤害自己、不伤害别人、不伤害物品），请给孩子自由

八. 若必要考虑处罚时，处罚必须与所犯的错相关连

九. 重视此时此刻，重视孩子的感觉

十. 亲师合一的幼儿生活规范


以下是详解，我们的讨论更加详细、图景式的描述，更加实用。

[ 本帖最后由 秋水伊人 于 2009-5-19 12:00 编辑 ]

mengmengmama

谢谢秋水和小米妈妈，学习了内容，我真的很惭愧，以后再也不带孩子去公园的儿童游乐场了。
内容也发给宝宝爸爸了，俩个人感触很多，我们相互检讨，约定要好好改正以前犯的错误。
上次小米妈妈想征询讨论话题，我想对我们这些仍徘徊在门外的家长，想了解现实中华德福的孩子与其他孩子各个方面的区别。
还有一个想法，能不能把每次讨论的主要内容整理出来，这样有事不能参加的妈妈也能从中受益。

秋水伊人

原帖由 mengmengmama 于 2009-5-19 15:07 发表
谢谢秋水和小米妈妈，学习了内容，我真的很惭愧，以后再也不带孩子去公园的儿童游乐场了。
内容也发给宝宝爸爸了，俩个人感触很多，我们相互检讨，约定要好好改正以前犯的错误。
上次小米妈妈想征询讨论话题，我想 ...

佩服这一对步调一致的夫妻，有你们的一致，孩子一定会幸福的。

悄悄说一声：游乐场我们偶尔还是会去的，我家在这上面比较宽松。拿那天讨论的话说，抓住了本真的智慧的爱，这些细枝末节我觉得各家都不同，各个孩子都不同，道法自然嘛，不用如此焦的。不过，我也是这样焦过来的说。

这两次讨论的内容很丰富，也很实用，但实在是量太大，目前大家还没有精力每次把它整理出来，平时还要帮助幼儿园很多，所以，请大家见谅。另外，现场讨论和写出来感受有挺大差异的，所以，但凡有时间，还是尽量现场一起学习哦