蓝海豚

正常的2岁以上的幼儿已经能通过简单的词汇来表达自己的意思，与父母及与其亲近的人等进行沟通交流了。而患有语言障碍的幼儿，因为不能凭借语言来进行表达、沟通，则不能进入托儿所、幼儿园等集体的幼托机构，易被错误地当作智力落后。语言行为极为复杂，有语言障碍的幼儿被家长注意时，往往比较晚了，矫治需要花费较长的时间。因此，早期发现语言障碍对幼儿的健康成长及治疗有着重要的意义。 　　家长如果发现幼儿在幼儿期存在下列情况，应及早带幼儿去医院或儿童早期教育训练机构咨询： 　　★年龄已大于1岁，还只能发元音。 　　★超过1岁半，幼儿发音还不正确，在大多数话中有音节区分不清的。 　　★超过2岁半还不会讲话。 　　★超过3岁，说话还不能连成句子。 　　★超过5岁，还把难发音换成易发音，还有不少造句错误，语言还不流利，语言的节奏、速度和抑扬都表现得异常。 　　★患儿说话吃力，感到为难，并能自我意识到。 　　★声音过大或过小，或过度嘶哑者。 　　★声音的强度和幼儿的年龄、性别不相称，声音带鼻音。

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