本帖最后由 皮个布早教中心 于 2011-7-12 14:23 编辑
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1.从2009年的5月到现在，双双在皮个布这一年多的时间里，有没有什么事情让妈妈印象特别深刻？ 双妈：印象深刻，让我感到震撼的事情特别多，每次来到皮个布，双双都会有让人欣喜的变化，要是说留下特别深刻印象的有两件事：第一件事情是我第一次带双双来皮个布，那个时候他还不到一岁，由于我们平日工作很忙，都是老人带，所以双双就像小公主一样，什么事情都有姥姥照料，那个时候都不喝白水，更不用说自己更不会拿着杯子喝水。第一次上完试听课后，教室里有的小朋友开始抱着自己的杯子大口喝水，双双看见了，他突然指指奶瓶，递给她的时候她示意说要自己喝，我们就没有管，让她试试，从那件事以后，她就可以自己握这水瓶喝水，也慢慢开始喝白水。这次震撼特别大，就觉得他们小孩子之间相互感染的力量特别大，这种体验更能促进孩子的成长。下课后就决定要让双双在皮个布上课。第二件事情就是在双双2岁的时候，双双属于不是特别爱表现自己的孩子，刚开始上课的时候，都是需要我和双双爸爸鼓励她，引导他，慢慢的让她参与小朋友的活动，但是到2岁以后，双双在自主性方面就有了突飞猛进的变化，有很长一段时间，上课的时候双双都是不愿意主动站起来介绍自己的，我在家也鼓励她，教他应该怎么说，课堂中也鼓励引导她，但是她好像没有太大的反应，持续了一段时间后，在2岁多时，在一节音乐课上，她突然很主动，很乐意的把我之前教给她的一段介绍自己的话说出来了，当时就特别感动。 2 T6 J' c# l4 T5 _" q
2.双双的在皮个布课堂上或者生活中的变化都有哪些呢？ 双妈：变化非常大，最开始上课的时候，双双都不太跟课，也有点认生，不太愿意参与其他孩子的活动。现在的双双每天特别活泼可爱，课堂上的自主性很强，很大方的拉小朋友的手一起跳舞，很主动的和小朋友交换乐器，在小区里，也很主动的参与小朋友的活动，很大胆的和其他小朋友交流，说出自己的想法。双双外表看起来很淑女，我们都还挺担心她之后上了幼儿园能不能适应没有我们在身边的日子，现在看来，我们的担心是多余的，她现在很独立，上课也很专注，主动帮助老师干他力所能及的事情。
$ g2 W& q; [4 ^; G3.在来到皮个布后，双双妈妈和爸爸与双双之间的亲子互动是否有变化呢？ 双妈：当然，我们的之间的互动与在皮个布之前有很大的差异，因为我们平日工作也比较忙，尤其是双双爸爸，在没来到皮个布的时候，我们也不太清楚我们该如何和双双进行有效并且有益的亲子互动。那个时候，双双和姥姥关系还是最亲密的。但是现在，我们和双双之间的亲子互动非常频繁，并且很快乐。下课后，我们会在家按照皮个布体能课的主题进行活动，比如，有一次主题是大熊和小熊，我和她在家就会按照这个主题进行游戏，我是大熊，她是小熊，我们要一起抓鱼吃，她有一次抓了两只，她告诉我说你只抓了一只，我就问她，我是大熊，吃一只鱼吃不饱的怎么办呀？她说，那好吧，我把我的一只鱼分给你。双双特别喜欢这样的活动，乐此不疲的在地上爬来爬去，并且在这样的游戏中，她能够表达出自己的想法，我觉得这对她解决问题和与人交流方面有很大的帮助。皮个布对我们这方面的帮助很大，之前不知道如何和他一起游戏，但是在皮个布上课后，皮个布的老师还有课程方面都会给以我们指导，我们会按照家长指南和双双一起在家进行快乐的活动。
. E% C5 ?+ ^9 p& i; `: i4.双双妈妈和爸爸都在外企做管理工作，平日工作一定很忙，那现在您和双双爸爸会把多少精力放在双双的早期教育方面呢？ 双妈：我们现在都是尽自己的最大能力的陪伴双双一起成长，平日我和双双待的时间相对比较多一些，因为现在男人的压力很大，他们也承担这比女性更大的责任，所以双双爸爸相对要忙一些，但是因为我们在皮个布上课，双双特别喜欢去皮个布，每周末早上双双一起床就会说，咱们去上课吧。她的坚持鞭策这我们要坚持不懈的每周陪伴她来皮个布，有的时候双双爸爸前一天晚上回来很晚，但是他早上也坚持大清早起来陪我们上课，双双也感染我们和她一起融入在课堂中。
3 [5 C/ \3 c6 f7 S- _5.双双姥姥也特别支持你们来上课，其实现在老多老年人还是不能理解，就觉得这么小的孩子有什么好学的，我不知道这边妈妈是如何给姥姥解释早教的意义呢？ 双妈：其实我们家里的环境是很民主的，当初我说我觉得需要给双双报早教的时候，双双姥姥就没有干涉，上课之后，姥姥也看到了双双的变化，现在非常认可早期教育，有的时候我们实在忙不开了，姥姥还会帮我们带双双坚持去上课，在小区里，双双姥姥还会和别的孩子的爷爷奶奶一起沟通关于早教方面的问题，还会推荐他们去皮个布。 ( Q6 q2 e% O' B1 x
6.最后，您对皮个布还有什么意见和建议呢？ 双妈：就是希望皮个布能开更多的班，让我们有更多的时间和课程可以选择。
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发表于 2011-7-12 12:27
