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兴趣班，顾名思义，就是能让宝宝比较兴奋，很感兴趣，能给他们带来乐趣的课堂。但是绝大多数爸妈可能会把兴趣班与“特长班”混淆起来。事实上，两者所持的宗旨并不相同。兴趣班意在令宝宝快乐，因快乐而收获着能力；而特长班则是一种快速成长的方法，其目的是为了使宝宝在某项技能上有飞速发展。　　参加兴趣班需考虑年龄
7 O4 U) v0 C' z# D* J$ H　　通常3岁以上的宝宝，才建议参加兴趣班。因为3岁以上的宝宝才会出现某种能力的定向，而3岁以下的宝宝专注力不够，兴趣点广泛而不持久。
$ N' p0 v0 i& B3 s# Z/ r- P  b/ f$ k　　兴趣班种类多0 ~2 g9 y! ?; W. Z
　　根据宝宝不同的兴趣，兴趣班和特长班一样有很多种类，简单分类如下：' W7 U3 b' H' {" O6 T3 }& }
　　1． 音乐教育类：学习乐器、形体舞蹈、声乐演唱等。
; K9 o" R( n' ?3 z　　2． 运动教育类：如轮滑、游泳、乒乓球等。9 t! r% j6 Z0 y! {8 |# o
　　3． 美术教育类：如蜡笔画、水粉、国画等。* o& C+ D% [5 {  t' b" l
　　4． 语言教育类：如口才训练、第二语种训练等。
+ X+ E4 \. N0 x- B　　5． 其它教育类：启蒙教育综合训练、创造力逻辑力训练、书法等。9 ^7 ~% I. E# `% e6 R
　　选择兴趣班从宝宝兴趣出发% q/ F2 t" i6 C% ]* P
　　调查发现，上什么样的兴趣班一般都是爸妈按照自己的兴趣来选择，而宝宝的兴趣却被放在了次要地位甚至被忽视。这种成人的主观意识往往导致兴趣班的效果不佳，而且还可能令宝宝对兴趣班失去兴趣。
; `" B( Q9 w! C) M; @　　了解优势学习渠道
& ^/ V# z( }% W( x　　这是指宝宝通过哪种渠道进行学习信息的接收，哪种渠道是优先发展的。学习渠道包括听觉渠道、视觉渠道、触觉渠道三种。如语言信息需要通过听觉渠道实现传递，而舞蹈时的表情信息、形体信息则需要通过视觉渠道获知。
4 {, d, K; \) }; r# Y3 x9 k　　参考优势智能表现
0 m4 R7 j. h: z3 F+ h　　以3～4岁的宝宝为例，如果宝宝对诗歌吟唱、图谱类有兴趣，唱歌不走调，喜欢乐器训练，容易受歌声感染，对乐器的爱好显示出更强的专注，对节律敏感等等，这都表明宝宝在音乐智能上有优势，所以可以给他选择相应的音乐教育类兴趣班。
# c; W/ [2 N4 q4 O　　如果宝宝愿意背唐诗、歌谣，叙事有条理，喜欢听故事，会看图说故事，能记住班级里小朋友的名字，能说出10对基本的反义词，能写出50个常见汉字，喜欢诸如猜谜语等的语言游戏，喜欢看图书等等，都表明宝宝在语言智能上有优势，可以选择口才班、表演班等。
% Z8 ~+ b' o# D! c' {; t* v　　如果宝宝可以玩竞技类游戏如踢球，平常走路、跑跳不会摔倒，能玩一整套的动作：开水龙头→打肥皂→洗手→关掉水龙头→用毛巾擦手，具备基本的自理能力，肌体运动积极，自我保护意识强，容易适应环境等，表明宝宝在运动智能上有优势，可以选择运动教育类的兴趣班。/ T3 p; p8 Q& [
　　其它智能也有类似的评测标准，爸妈可以根据这些评测标准来分析自己宝宝的优势智能，从而有效选择兴趣班。
! d0 I4 i$ {9 g/ U4 B0 w　　同时，爸妈要记住：参加兴趣班是扬长补短，让强势更强。如果宝宝在某方面是弱势，爸妈不要强迫宝宝去相应的兴趣班，否则宝宝容易因自卑而更加弱势。* b6 C$ `0 s8 q- @. O9 l3 H
　　抓住兴趣敏感期
9 a) Q- _; X. ^* u2 @　　人的一生有许多能力发展的敏感期，只要抓住这些敏感期，给以相应的培养，学习效果会更好，可以达到终身效果。
6 I5 v: F, o: n　　3～4岁：色彩、语言、内省智能敏感期
! @* X2 K5 |1 C/ w% Y5 l+ g) E2 r　　对色彩敏感，开始在生活中寻找不同的颜色；
1 R+ r, e) M1 P- g) Q' ~) ^: M　　对语言敏锐度提高，模仿成人说话；
3 c& z! n. |3 V2 g3 j% b　　剪、贴、涂的能力提高；
0 `( Z, B4 o3 y+ m6 n/ T  {　　开始追求完美；8 {7 `; K$ k9 U3 u- S! V  l
　　不断追问为什么。
) }/ ^  h% h* Z　　4～5岁：数学逻辑、音乐智能敏感期0 Z; |% k) ~% i2 f* X
　　开始建立数学概念；' d+ [& j& _$ A
　　审美期到来，对穿着有讲究；
5 y# t: w0 [$ e3 R5 u　　对音乐、识字敏感。& V. R: S" p8 p1 v5 o3 p& v
　　5～6岁：语言、自然智能敏感期
  w2 ~$ d( N5 g# f/ L! u6 `+ q: o; K  Z　　出现书写敏感期；/ G2 `1 r4 ?4 k& @% Y8 P
　　数学－逻辑能力上升；
0 J: X7 b, S0 y) ~　　喜欢收集动植物标本，喜欢做实验。4 p! @8 u% R7 k' x) ?
　　除了这些一般规律外，敏感期到来的早晚还与后天的环境创设有关。如果爸妈及时抓到宝宝所出现的星星点点的行为表现，并且创设环境加以培养，势必能够帮助宝宝提升潜质。/ Q+ |2 t) i/ Y( U
　　选择兴趣班的原则
- c% v# Z( l7 s# `+ p: ^; s* N　　面对各种各样的兴趣班，爸妈还真的有些手足无措。以下几点建议供爸妈参考，相信会对选择兴趣班很有帮助。
: W6 j( b; r4 T　　1. 师资配置：包括教育体系、教师的受教经历、教育方法等，而且还要看是否重视个体差异。
! X# X" u  x2 A' T  h　　2. 学习环境：包括是否有配套的教材，学习氛围是否轻松自在。
, s5 n% ~0 C, T% ~. E9 ^7 m　　3. 宝宝的情绪：宝宝在学习时是否体现出开心快乐，这是选择的关键点之一。9 J# Q$ b6 I- B! R% `' u& f- l
　　[结语]
: c0 F2 T& q# d　　总之，爸妈要保持一种适可而止的心态，培养宝宝的兴趣是最重要的。不要只顾短时效应，宝宝体验到了快乐和自信才是重要的。惟有如此，“兴趣班”才会名副其实。, k# X% {7 w% ]
　　观察宝宝上兴趣班的表现
: l  w, S  d; w& k2 Y% W　　宝宝上兴趣班，通常有以下4种表现：  A3 U) Y+ m+ A
　　1． 比较积极主动，对课程充满希望和渴求。% Y' @) D+ Q  b+ ]. c( `
　　2． 讨厌去上课，又哭又闹。
/ ~/ Z) Z; @& ~　　3． 不哭不闹，对爸妈说：求求你们，我不去，我很痛苦。
: U$ i/ T' W4 \* w; @# f% L　　4． 不支持不反对，没有学习效果。
. E/ r$ b3 T$ O  `4 M' X　　这4种表现中只有第一种表明宝宝所上的兴趣班正是投其所好了，而其余3种则需要爸妈去反思并作好重新选择的准备。: r8 h, E! C9 p7 x6 r. f: r+ J