乐其棋艺

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    每个家长都希望孩子有所成就，那么在孩子小的时候就要注意培养孩子动脑筋的习惯。可是，孩子不知道什么是“动脑筋”，此时就需要父母引导。                                                                                          
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( L' z8 L. ^# X0 D& P　　“动脑筋”即是思考/ r. Q+ C7 ^( F9 |/ `. U! x& ?
　　“动脑筋”是孩子认识世界的根本途径之一，父母在日常生活中要注意培养孩子善于发现问题，鼓励孩子提出问题，对不爱提问的孩子，应注意丰富他们的知识，引导他们观察事物，还可以提出一些问题去问他们，启发他们去思考。
5 `$ r/ Z7 @* e　　对稍大一些的孩子，应引导他们对自己看到、听到、感受到的事物，进行分析、比较，找出事物的异同，并能根据一些共同的本质，去进行初步的概括、分类。如在一些实物中，找出哪些是玩具、哪些是家具、哪些是用具等。' w: i0 M7 j8 Q) j
　　可是，宝宝不爱动脑筋，父母应当怎么做呢？这时候父母就要知道怎样引导孩子去动脑筋，只有这样，还才能越聪明。那么怎样引导孩子动脑筋呢？
) j! l3 B$ k) N+ Q; ~1 v8 E. d　　引导孩子自己动脑筋具体的方法：
4 l2 W9 v, p7 }6 m　　1、培养孩子动脑筋的兴趣。
8 t0 m4 `6 w9 s+ Q% A1 {　　“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，才会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。9 F1 T* l" p1 O% e8 K
　　怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢？父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响是相当大的，因此，父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。
- a6 `& \' y  o. ]9 A　　2、从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣。
5 }& g/ t, W3 p+ D8 E9 x! ^　　父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。
* A2 `; p0 C" G9 x. A0 R$ B5 b+ A5 V　　3、将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中。2 c$ n4 v+ L" x* |. O
　　3～6岁的孩子，对抽象的理论不易理解，因此，光有说教不行，父母要创造动脑筋的环境，开展一些健康、有益的活动，在活动中启发孩子动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。" A4 E& ?' z6 S0 d
　　4、让孩子读一些幼儿刊物，看益智类的少儿节目，引导孩子动手、动脑。
! S5 k! Q1 Y/ m　　5、带孩子到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间。9 j. F4 @6 d. }
　　可边观察边提出一些问题，引导孩子观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些问题。$ Q9 \0 l% x; n5 b
　　6、运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦。
4 e( F  }7 p! z6 P! W9 R/ R　　哪怕孩子只取得微小的进步，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。; ]2 A# V# M$ r/ r  W. C
　　家长可以在日常生活中有意识地创设有利于动脑筋的环境是，让家中充满求知气氛，通过积极地亲子互动，自然而然地促进孩子喜欢动脑筋，养成爱动脑筋的好习惯。  2 f3 g$ H  M: M3 J3 Z: G