艾乐唯音乐教育

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活动目标：# ^- e7 [" h" w( F" x
　　一、激发幼儿肢体创作反应能力
: V' {) ]1 b1 u6 `5 Z4 Z9 X1 a: L　　二、引导幼儿运用图形进行节奏型的创作$ A& @3 Y* {+ A+ }
　　三、通过游戏增进幼儿的团队合作精神
1 U( s- G9 d  c: W　　活动准备：) W3 Q5 k% l2 h. O4 v7 N! \
　　幼儿用书、木打棒、音乐CD、手摇铃) U, a; q  P9 v& E6 _3 ~3 V
　　活动过程：% \1 ^1 C5 Z. Z/ B  v8 u
　　一、律动游戏：" R) S7 j( R4 P- ~; y
　　1、故事引导：通过《幼儿用书》引出故事“真善美的小世界”启发幼儿观赏书中小朋友优美的动作。然后放音乐，教师引导幼儿做律动。  R) Y- v" ^, c5 W. u- W
　　2、教师引导幼儿创编舞蹈动作。结合音乐练习。
( c. c2 f& o. K8 C4 }* k　　二、图形变化2 ~' [$ a, n3 a+ s% p6 ~; }5 s" ^# r; W
　　1、图形变变： 教师引导幼儿练习各种队形，如圆圈、斜线、方形。
5 |+ i* c: H- u+ ~. W# e6 c$ q" H　　2、音色与图形：启发幼儿听乐器音色变出图形，如听见手摇铃变成圆形，听见打棒变成斜线。
3 I# T7 w/ _, S0 P, |0 e, j5 G! P　　3、结合音乐进行队形变换练习。（教室可在间奏时变化队形）
/ U$ ?8 @* X2 L1 E4 D　　三、美妙舞姿+ B# g- V8 c  T& K- g, t
　　1、练一练：教师把幼儿自己创编的动作整理出来，指导幼儿复习这些单一动作。- O& O$ _, T* F" J
　　2、把编好的单一动作配合到队形里，让幼儿练习一下。
' O$ N: t  _% z1 |1 o　　3、配合音乐做综合呈示。
9 C9 ]# K, l0 h9 v5 H　　四、节奏型的练习, ]9 m' K( F; d" g$ u; f9 \; o" k( j- e
　　1、合作游戏：教师用木打棒做音乐指令，启发幼儿做1人.2人.3人.4人……等肢体即兴创作。: f8 l% h) p: r  \4 ?/ l
　　例如： —1人跳舞，　 — 2人跳舞
5 r2 w3 }% |4 C+ D% A　　—3人跳舞， — 4人跳舞1 u- J, d6 \! d; R) \9 b1 ~
　　2、教师出示幼儿用书，结合图片与上和环节的游戏进行节奏型的练习。
  a/ s2 \8 B% }! H4 f; Q& `( A　　如：两个小朋友在一起： 　 三个小朋友：
5 B, P: s/ h& v$ L　　3、音乐游戏：放音乐。结合幼儿用书的节奏型进行演奏。1 D. z* u; j) v; Q  @* V
　　4、乐器练习
" }/ _% c: B. W! m: t( C% `　　A段： 　 　Ｂ段： 　 　" T' ]8 ?. q1 O
　　五、综合表演
6 L' E+ W( n& M% g　　将幼儿分为两组：一组进行律动 另一组：乐器演奏
, b5 c+ ^# Y/ U& v" v* h　　幼儿用书使用说明
( L+ v  R  F9 h3 M　　1、请幼儿在幼儿用书上圈出自己最喜欢的几人律动造型。
+ s- U- d/ T0 m, ^　　2、引导幼儿在图画的提示下进行节奏型的创作。
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