为什么不能给小孩子读西游记的故事
李跃儿
这天中午去小樱桃班，牟鸿旭不睡觉，人儿人儿想妈妈，老师都顾不过来。我提议说：“咱们可以到前厅，这样人儿人儿一边想妈妈，咱们一边读故事。”牟鸿旭一听，马上从地上捡起一本图画书，上面画着孙悟空，说要听这个故事。
我说好，带着两个小人到了前厅。先帮人儿人儿给妈妈打了电话，人儿人儿痛快地哭了一场，很快开始跟我说话。牟鸿旭在一边催我，大李怎么还不讲啊。我翻开这本图画书，边读下面的文字边指着图：
“孙悟空正在走着，从路边跳出两个强盗，要杀悟空，悟空大喊一声，挥起金箍棒将两强盗打死了......”
低头看看怀里坐着小人儿人儿，再看看靠在我脚上只有两岁多的牟鸿旭，她们俩瞪着小鹿一样的眼睛看着画面，画面上孙悟空的棒子打在那个强盗的背上，强盗看上去跟平时的人一样。
我不能确定两岁的他们对强盗、坏人、孙悟空（好人）有怎样的理解。
我知道：书的原意是：经过思考和发现，人们会发现这个故事是在讲惩恶扬善。但这里的一个画面，一句话中有那么多的打、杀、打死这样的词，在小孩子的词汇库中，他们能否将这些词的含意与故事的本意结合去发现这些词都是对妖怪和敌人的；或者，他们能否想通，这只是故事，我们的真实生活不是这样的。
打、杀、打死这样的词会让孩子们发现非常有力量，容易被他们记住和使用。很早，我们就发现孩子会将生活中陌生人和自己不喜欢的人与想象中的坏人和妖魔配对，会把自己和那些英雄配对，从而自己这个英雄就要去打死那些妖魔。
正巧，这些天看迪斯尼的《猫和老鼠》，从来没有谁被谁打死，也没有谁总是失败，反而越是弱小的动物越总能赢大的动物。片中从来没有“杀了它”、“扁他”、“打死他”这样的语言，甚至，片中很少使用语言。
我相信，看了《猫和老鼠》长大的孩子童年时不会被片子影响出暴力，但咱们中国的动画片呢？《葫芦娃》、《西游记》、《哪吒闹海》，连《蓝猫》里也有打死人。这让咱们的孩子看了，一看一个准地立刻出现威胁的语言和攻击行为，那种恶狠狠的话听得大人头皮都发麻。
所以，我又要在这里倡议：巴学园的家长先行动起来，维护一下咱们的孩子，不要让他们过早地接触这一类的书籍、影像，不要过早地把咱们的孩子给唤醒。
如何看待，大家可以各抒己见。
我个人的做法是，不主动讲，孩子提到时，我会用温和的语言和场景描述去软化它。虽说是国产的经典名著，现在年龄不一定合适。
[ 本帖最后由 秋水伊人 于 2009-2-26 10:14 编辑 ]
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发表于 2009-2-25 15:42
，不工作了，先照顾自己情绪，哗哗哗，写一堆东西，好多了。
,真是好主意，前几天已经打算开始《正面管教》的读书笔记，开了贴又暂时收了，因为中间要用到玉冰的一些原创文字，想想还是征得她同意再开，现在她同意，并支持，那我们就从这个读书笔记开始，如何？
送完果回到家发现车忘记带了 
