- 阅读权限
- 100
- 精华
- 2
- 注册时间
- 2007-4-16
- 帖子
- 1116
- 积分
- 6556
- 经验值
- 5907
- 爱心活力豆
- 4
- 宝宝生日
- 0000-00-00
- 地区:
- 雁塔区
- 街道:
- 雁塔区
|
果果的人生第一次“上课”
经过前几次的铺垫、导入，我们终于交了费，确定了让果跟着教练学习正确的动作。上次的z教练是在明德广场教的，那次只是小小的尝试，小果子根本不进入状态。我是有充分的心理准备，一直享受从孩子出发的教育下成长的果果，面对传统的从教学出发的教育，一定需要一些方法，才能两全。
于是，我一边和教练说慢慢来，不要对他要求太高，一边自己按教练说的正确姿势练习。
上周六，我们正式去轮滑班学习，晚到了一个小时，只上了半节课。 去时，已经有高度不等的10多个孩子在那练习了。 上次接待我们的z教练要去别处代课，把我们托给F教练，巧了，F教练竟是我们第一次去了解轮滑班时匆匆交流过的小伙，呵呵，我一直以为人家只是个负责外围事务的人，原来是首席教练。 庆幸第一次大家交流时很通畅哈。
我打算给F教练说说果的情况，他温和而坚定利索地说“你不用说，我知道，你不管，我知道该怎么做。” 也许这个特别的学生，Z教练和他交流过的。看他这么有信心，我也轻松起来，不再惦记，开始练习自己的动作。 结果，很奇迹的，我没发现他用什么特别的方法，甚至他有时对孩子们凶凶得喊几嗓子，但果果却明显不同，他按F教练说的方法很认真地练习着，那么大圈的场子，自己个背着手，两手拉着，还猫点腰，推、收，换脚，推、收，动作看着不够规范的地方，我也没管，看教练咋办，一会F教练跟着他“果果，你怎么做的？啊？”声音是那种故作严厉状，然后演练一下，果果很放松地跟学，“叔叔，你看是不是这样？” “哎～对！” 然后人家又练习起来。
我中间和F交流感慨，他说“我没觉得他不听啊，他很好啊。”而且说很喜欢果这样的，他不怕，有啥就说。嗯，是，别的孩子看着是有些怕教练的，老师说什么基本是什么，果从头开始就是很放松，想说啥说啥，也不耽误练习。
中间有一次，教练让孩子俩人一组出发追滑，显然这些孩子是上了多次课的，动作已经规范，也快，果本来是排最后，估计他没意识，结果说“第四组”没等老师说谁和谁，他就上来了，教练看看那个很认真的小样，憋着他的笑，“好好好，你出发，走” ，就他一个人，开始了。;P
后来教练带孩子们玩火车的游戏，哈哈，这可是果果的最爱。 大家嚷嚷着要做火车头，果果大声说，火车头就是要最大最有力气，言下之意是应该教练当，F教练说“果果你说谁当” “你最大最有力气，你当火车头” 哈哈哈，游戏开始，孩子们玩得那个开心，果果一直笑哈哈的。 后面又一个游戏，俩人一组，前人不滑，双脚微微分开，后面的人推滑，果的小搭档是个看着大点的孩子，因为果果新手，他俩的速度比较慢，前面的小朋友宽容地笑嘻嘻地说“哎呀～，咱俩应该换个位才对。” 哈哈，果果不管人家怎么说，很卖力地投入地推着，滑着、笑着。
第一次上课就这么结束了。真的出乎我们的意料，孩子那么合作，那么喜欢教练，那么放松地享受他的学习过程。知道教练姓付，最近处于拆词释意敏感期的果果马上笑着“我把他叫小负鼠叔叔”。这两天时不时就和我交流教练的事情，那天说“我告诉付叔叔，我的大名和小名了。” 估计是哦，要不，怎么我也没说，教练就知道呢。这可不容易，我们这金贵的名字，一般人不告诉他。还说“妈妈你知道我为什么不听Z叔叔吗？因为F叔叔说得对，我喜欢F叔叔。Z叔叔说推、拉，F叔叔说推、提，不能在地上拉回来，要抬起来。” “呵呵，那是你没听清，宝贝，妈妈就是按Z叔叔说的练习的。”
[ 本帖最后由 秋水伊人@xa 于 2010-5-18 10:16 编辑 ]
|
|
发表于 2010-4-27 09:45
