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都说现在的应试教育有问题，可是家长们为什么却一味的迎合呢？
都说让孩子好好玩，有一个天真的童年，可是家长们有几个真正做到的呢？又有多少家长奔波于各种兴趣班辅导班呢？
都说不想让现在的孩子太累，可是为什么那么早过灌输知识，让孩子过早的在手还有没发育好的情况下练习写字呢？
都说让孩子在一年级不要掉队，可是早早的让他们在好好玩的时间，感受自然，感受世界的时间，探索的时间段，去剥夺他们的自由，而灌输以各种书本知识，这真的是对孩子好，真的是为了孩子不掉队吗？孩子一年级跟上又怎么样，能说明什么问题，一年级打满分难道就断定他会有好的未来吗？
孩子在幼儿园时期，处于探索，感知自然的年纪，处于构建自我，完善自我的各种能力的时期，而在这个阶段去剥夺他们的这种构建，从而灌输书本知识，即使在幼儿园他小学知识都会了又能说明什么，初中知识都学会了又能证明什么？全学会了上学还学什么？怎么还会在课堂上用心听老师的课呢？小学一二年级不是以知识为主，只是个知识入门阶段，而孩子们要学习的就是如何集中自已的注意力，用心的去听老师的课，学习锻炼自已适应困难，挑战困难的能力，家长要跟着一起战斗！ 既然自已提前学会了，老师讲的所有的东西，孩子感觉听与不听，都一样，学与不学都一样，有一些都会感觉老师讲的太简单了吧，从而滋生骄傲情绪！如果到了三四年级，孩子因为骄傲，因为不会专注的去听讲，那么后果亲们想过没？？？通常就会出现厌学的情绪！厌学，这是个大问题，比较难治愈！从学霸到学渣的例子多的很！
我们需要的是孩子一辈子爱学习，自主学习，会学习的能力，把学习做为乐趣的能力，从影响到自已生活的方方面面，而不仅仅是书本知识！！！
我觉得现在需要学习的不是孩子，而是家长！
有不同意见的可以存在，但是请先问问自已知道孩子成长的规律吗？？？知道孩子每个月龄，在智力，行为，认知，大运动，感统等等方面应该发展到什么程度吗？知道孩子各个成长的敏感期吗？？？
孩子就像一棵小苗，就像农民种庄稼一样，如果一个农民连什么时候该播种，什么时候该浇水，什么时候授粉，什么时后结果，什么时候秋收，什么时候收获，什么时候除虫拔草，施肥，这些都不太清楚的话，甚至拔苗助长，请问最后会有好的收成吗？？？
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发表于 2016-9-7 09:37
