昨天晚上网速不好，今天继续阐述个人观点。因为临时写的，思路比较乱，欢迎大家共同讨论。 要把你的孩子培养成什么样的人，决定了你的教育方式和方法。但是并不等于你的教育方式得当。首先，应该清楚一点，神童是少数，把自己的孩子当作普通人培养，让孩子幸福、快乐的生活是非常重要的，这样才有可能培养出乐观、珍惜生活的人。 虽然是普通人，并不意味着就不教育，而是在教育的心态上不要过于焦虑，要留给孩子学习的时间，让孩子慢慢跟上你的脚步。我从女儿半岁开始就开始和她讲道理了，当时很多人认为这么小的孩子什么也不懂，其实不然，孩子的学习能力是非常强的。但是你不要认为给她讲了道理她就能马上接受，至少会在她遇到问题的时候不会撒泼打赖，而愿意听你阐述原因，并动脑思考。孩子的理解力、接受力增强。 教育无处不在、无时不在，不要认为只有拿着书一本正经的才是学知识。 越小的孩子接受知识的能力越强。我女儿小的时候我经常在她玩耍的时候放磁带，等到她会说话之后，我发现她在玩耍过程中听到的那些磁带的内容全都会。然而到了3岁以后，女儿这方面的能力开始退化，要听歌、看动画都是专心致志的坐在那里一动不动。我真希望女儿能在玩的时候无意识的学习，然而这种日子已经一去不复返了。 女儿的语言表达能力很强，记忆力好，知识面广。在他们班的家长会上，班主任特地表扬女儿并希望其他家长向我取经。其实，先天遗传不能否认，另外，我带女儿无论走到哪里都会告诉她很多自然界的知识。而且每年带她旅游，旅途中遇到的各种东东、包括自然风景、人文景观、人种、地理、历史......都会讲给她听。很多父母都认为，孩子那么小，什么都不会，其实这种观点是不正确的，只不过家长要把心态放好，在给孩子讲的时候不要强迫孩子记忆，不要勉强孩子一定要了解，就当作在游戏、玩耍，孩子能知道多少算多少，孩子很开心，并学会了开动脑筋。 我最不爱听的一句话就是：孩子这么小，她还不懂呢。这是家长对自己孩子的一个误解。然而等到孩子开始上学了，又要抱怨孩子笨。这些并不是孩子的问题，而是家长在孩子幼儿时期的时候不管不顾，可是在孩子到了学龄又希望孩子跑步前进。
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发表于 2007-11-27 21:41
