秋水伊人

听老师讲的，记录一下。

淘拿了车到幼儿园，一会，果在玩秋千，淘也想玩，但手上拿着车，怎么办？“老师帮你保管着，好吗？”  “好。”  “我可以把车借给其他人玩吗？”  “可以” 很爽快。转身去玩秋千。正在玩秋千的果，估计已经期待很久了，听到这句话，马上跳下来，从老师那借这个宝贝汽车玩，老师递给他，刚坐上秋千的淘一看，啊，有人拿了汽车，不好，马上跳下来，来找果要汽车。“淘的汽车”，果很失望，又很无奈地还给淘，很愤懑地说“他老是这样，不知道分享。” 老师感受到了果的伤心，告诉他“淘现在还小，等他长到果这么大就知道分享了。” “不愿意分享，就不要带到幼儿园来嘛。” 果还不能释然。

老师给我说这段时，我感到很欣慰啊，果的物权很明确啊，自控力也挺强啊，虽然内心那么想要，但还是毫不犹豫地还给了淘。不过，也许可以再引导一下，也许想想办法就能“骗”得淘的分享。

mengmengmama

看到秋水在线，问一个问题：
如果幼儿园的老师素质不高（原来我的直白吧，我实在找不出其他可代替的词，我说的素质不高是指，家长在的时候，老师对这个孩子很关注，和家长聊天，逗孩子，旁若无人，前提是上面还有其他老师正在上课，她在下面嘀嘀咕咕），孩子和这样的人在一起，会对孩子产生很大的不良影响吗？

秋水伊人

昨天在LX的提醒下，终于打算挤出时间去她那拿小鸡雨衣（是巧手的LX做的！），结果我早上的时间是那么紧张，给lx打电话说行程后，她好心地骑着车给我送过来，还顺便带来了早点，我总是这么幸福，总是获得很多很多。

拿到小鸡雨衣，果还没试穿，就远远地布置任务“lxlsh，你能不能给我做个汽车雨衣？” “那我努力试试看吧。” “好，你好好努力哦。”这小家伙，太喜欢汽车了。

昨天下午穿着小鸡雨衣，在雨地里骑自行车，神气啊。小鸡雨衣大小很合适，给巧手的lx:wanwan76:

秋水伊人

孟妈：能和志同道合的朋友畅所欲言，真是件开心的事啊，感受到了你的酣畅淋漓

以后有活动CALL你哦。

首先是这样的情况，我们在生活中难免会遇到，影响肯定会有，至于对孩子有多大影响，很难定论，我想我们可以尽量地把它化解到最小。遇到你说的情况，我可能会岔开话题，把这个老师的注意力转移到讲课的老师身上，我会用很小的声音提醒孩子“我们听听xx老师她在讲什么？"等等。让老师意识到她这样的做法对别人不够尊重。

如果一时难以岔开，放松是法宝，你就想，你对人的态度对你的孩子有着最重要的影响，这老师几次这样的做法，不会有实质性的影响。下次，提前避免就是了。

[ 本帖最后由 秋水伊人@xa 于 2009-8-18 08:39 编辑 ]

秋水伊人

下线了，不能再说了，工作。

小靓妈

亲，我来了

秋水伊人

今天看到了肛欲期的一段，知道了憋尿、憋大便是肛欲期的正常行为，成人在这个阶段的正确做法应该是平静地给孩子换裤子，记得果那个阶段，我只是从李网知道应该这样做，不知道孩子为什么会这样，难免处于一种自我情绪控制状态，控制不住了，balabala地嚷孩子一番，家里人也每每提醒“记得下次去卫生间哦……”，说教一番，这些做法恰恰是书里举的反例 ，是啊，那时不懂这些，认为孩子就是贪玩、故意行为，所以才会控制着情绪。知道得太晚了，孩子的小心灵当时被我们折磨的。对不起啊，孩子。

秋水伊人

再看到一段，一般孩子的肛欲期两个月，如果成年人对孩子的大小便训练太严厉，孩子就会感觉紧张，心理压力大，会扰乱孩子控制大小便的自然节律，肛欲期拖延的时间也就越长。

也有孩子没有压力的情况下，肛欲期也会出现过长的情况，这就需要老师和父母运用一些情景或游戏来引导孩子。

书中举例巴学园的王丽老师在引导肛欲期超过半年的一个孩子时，很智慧地用了室外卫生间的游戏，三天帮助孩子告别了肛欲期。很受益啊:wanwan76:

秋水伊人

我们已经晚了，分享在这里，希望能帮助和我曾经一样的父母，不要因成人的无知伤害了孩子。

xiaoxiang

恩   当时是不了解啊

子祺妈

儿子入园一周了,头两天可真是让人担心.
这两天小家伙已慢慢熟悉一些了,除了早上还是不想去,会哭闹一会儿外,带班老师说在园的状态还不错,吃饭,睡觉也都还好;
可是小家伙心里其实还是不想去的,总说"想去奶奶家","不想一个人在幼儿园","我等爸爸妈妈等得可着急了","爸爸妈妈不来接我"等等的话,感觉在园里还是有些紧张,回家后特放松,有些可怜兮兮的;不知什么时候才能真正喜欢上那里.

hucw

华府在什么地方

石頭妈妈

谢谢！！！:wanwan79: :wanwan79: :wanwan79:

hunaonao

哈哈，子祺算是适应快的，还不知小闹怎么样，揪心呀。

斐然妈

报到

menbozhou

原帖由 左耳右耳 于 2009-8-28 11:46 发表
昨天带儿子出去，遇到一个男孩子，大概3.4岁的样子，正坐在摇摇上。
儿子上前用手摸了摸摇摇，这个男孩突然爆发出一阵尖叫，
儿子吓的浑身颤抖了几下。
我一下就火了，冲着那孩子吼起来，
“你再喊试试，再喊把你 ...

呵呵，护子心切，能理解。不过还是要避免啊

秋水伊人

原帖由 左耳右耳 于 2009-8-28 11:46 发表
昨天带儿子出去，遇到一个男孩子，大概3.4岁的样子，正坐在摇摇上。
儿子上前用手摸了摸摇摇，这个男孩突然爆发出一阵尖叫，
儿子吓的浑身颤抖了几下。
我一下就火了，冲着那孩子吼起来，
“你再喊试试，再喊把你 ...

哎，总在学习，说大人出面教训孩子不好，
可轮到自己的孩子受委屈，真的是本能的反应，
不好控制呀！！

很欣赏熊妈有勇气把自己走过的路记录在这里能够写下来，就是内心愿意面对真实的自己，走出了接纳自己的第一步呵。:wanwan76:

能够理解你说的本能反应，这样的反应是因为你感觉你的孩子受了委屈，如果，是在这个基础上谈控制，那的确不好控制。

如果我们试着去理解孩子们，可能慢慢地就不需要控制了。那个3、4岁孩子也许正处于学习建立物权的时期，他那一刻认为摇摇是自己的，所以，当熊熊摸时，他才有那样的反应。孩子受到了惊吓，作为母亲，也许你是想安慰孩子，但你的做法却是再一次惊吓了自己的孩子，也惊吓了另一个孩子。遇到这种情况，深呼吸三次，先抱抱自己的孩子，告诉他，哥哥（姐姐）不愿意别人摸他坐的摇摇，我们去玩别的。根据年龄调整方法了，这时候的熊熊，只需要带孩子离开，转移注意力就可以了。至于那个孩子，如果你有兴趣，可以说两句类似“这个摇摇是***的，弟弟只是想摸摸。”没兴趣，也可以一言不发走掉。那个孩子的行为很正常的。

最近比较喜欢心理学的东西，可能看得多点了，会比较喜欢分析，我们不喜欢的那些人和事通常都是在投射，投射我们内在那个真实的自己。（也许深了，随便看看）。

liuqiandao

果果妈分析的太好了，妈妈们还是要继续修炼呀。我们是应该多理解孩子，无论是自己的还是别人的孩子。果果妈说的肛欲期还是第一次听说，壮壮有段时间也总是这样，我还老说他。还有段时间（上幼儿园不久时）每天大便都要憋回家，而且到院子玩时就拉到裤子上，好多次了，终于有一次我忍不住了在屁股上打了一顿，后来有一个多月没拉了。看来是我伤害孩子的小小心灵了:wanwan73:

秋水伊人

在李网看到一段话，很认同，记录在这里。

我们为什么不肯饶恕，坚持怨恨？

这个问题我从来没有想过。

这次在亲密之旅的学习中，我突然被迫直面这个问题，虽然那个答案只有短短几句话，却准确地击中了我。

击中了一直沉浸在对父亲的怨恨之中的我。

那个答案是：

“我们之所以不肯饶恕，是因为受害者的角色可以让我们回避去看自己的责任，而只需要指向对方的责任。”

不是原话，大意如此。

我觉得自己被重重地撞了一下。我问自己，我一直在说在想我父亲对我有多么不好，他有多么可恶可恨可怕，可是，难道我自己就真的一点责任都没有吗？

也许，只是受害者这个角色太舒服，可以放纵自己去不断地指责和抱怨，而反过来，要反省自己的错误和责任又太痛苦，所以我一直不肯饶恕。

我一天不饶恕，我就一天有理由去指责他人，而不是指责自己。

我一天不饶恕，我就一天有机会用怨恨去喂养自己那贪食悲剧感的胜肽。

我觉得我好像走到了一扇门口。也许我真的能慢慢地走出去。

我觉得我能有机会得到这样的触动，我很幸运，也许是机缘已到。

问问自己：

你愿意面对你自己的责任吗？

你有勇气承认，目前这个局面不是他一个人造成的吗？

你能负起你该负的那一部分责任吗？