xiaomima

　　去年夏天，儿童问题咨询专家赵远虹陪德国著名幼儿教育学者艾申波茜博士走访了北京数所被认为是最具代表性的幼儿园。在两天时间里，艾博士亲眼目睹了2000名中国儿童在幼儿园里的生活。赵远虹接受时讯记者采访时表示，考察结果令德国专家的失望甚至超出了她的想像。“其中一个原因是中国今天的一些幼教理论还在重复着昨天的错误。”赵远虹举例说，“比如传统灌输式的教育方法。西方对这一方法从产生怀疑到加以否定，已经花了20世纪整整一个世纪的时间。”　

    “值得深思的是，在北京一个标榜与国际接轨接得最紧密的现代寄宿幼儿园里，艾博士见到的却是最厉害的灌输教育。”赵远虹说。

　

xiaomima

“这家幼儿园的招生广告中频繁出现的字样是世界著名大学剑桥、牛津和博士帽；这家幼儿园的园长是从外国学习回来的‘海归’；家长送孩子上这样的幼儿园感觉是送到了外国……但是在教室里看到的情景，令艾博士大为惊讶。”赵远虹说，“这家幼儿园里，竟然没有一个专门为孩子们玩‘过娃娃家’而布置的角落；书架上也没有任何孩子做手工用的材料。最令人震动的是：凡孩子目光所及之处贴的只是中国汉字，连绵不断，从教室一直延续到寝室。房间里摆得满满的小床四周见不到孩子家人的照片，美丽的图片和孩子从家中带来的私人玩具……”“据说这家幼儿园4、5岁的孩子已经可以认识一千多字”，赵远虹反问道，“在这样的情景下，孩子即使不想学又有什么办法呢？”

　　“作为权威的幼教专家，艾博士非常反感把小学生的学习任务强加到幼儿园孩子身上的做法。艾博士强调说，人脑研究的最新成果不断证明了：儿童大脑中的神经腱只有在孩子主动用脑时才会得到锻炼，孩子只有在自觉自愿的情况下才能接受所学的内容。孩子世界观的形成不可能来自被动式的说教，对孩子采取灌输的教育方式是不可能成功的。”

　　赵远虹说，实际上，单纯地提前学习时间并不能加快儿童成长的速度。每一个孩子都有自己生长的时间表，不应该人为地提前或推后。已经有无数的事实证明，违背教育的自然规律是会受到惩罚的。有时一个错误的教育理论将会导致一代人甚至几代人的“营养不良”。

　　

xiaomima

“仿佛是为了弥补多年来造成的教育欠账现象，在当今的中国，家庭的功能和作用被提到从未有过的高度。像是打赌一般，父母的晚年和儿女自身是否幸福的宝都统统押在了孩子身上。”赵远虹发现这句时下最流行的口号之一———不要让孩子输在起跑线上，让成千上万中国父母喘不过气来。对于这种重望的份量，德国专家起初并不十分理解。”

　　在北京一处婴儿早期教育基地，当艾博士听说一个9－16个月的婴幼儿上课时间竟长达45分钟时，惊得险些从座椅上跌下来。

　　赵远虹回忆说，艾博士在其总结报告中尤其提到了该早期教育基地课程结束时的爬行比赛?孩子们被抱到起跑线上，然后在对面母亲或亲人的大声招呼声中向终点爬进。“当第一，争先进”似乎从起跑线开始已经渗入这些婴儿的头脑中。”

　　也许中国的父母会问，难道当第一争先进有什么错吗？

　　赵远虹手里有一本艾博士的新书《七岁儿童的认知世界》，其中详细列出了德国一位7岁儿童长达70条之多的必修课和教育清单。这份教育清单是艾申波茜博士通过大量的研究和比较得出的结论。从提出到定稿历经3年，并对150人进行了单独访谈。

　　

xiaomima

原帖由 青苹果凡凡 于 2009-10-19 13:51 发表
请教大家一个问题。我的孩子快6岁了，就是不原意一个人独自呆在家中，哪怕只有几分钟都不原意。孩子说哪怕有一个人在家，即使不在一个房间，不陪我说话，只要有人在家就好。这是为什么？我应该怎么做，才能帮助孩子克 ...

不要着急，我家的也是这样，等等吧，当孩子在长大些，心里更有力量的时候自然会好的。

xiaomima

在学习中觉得那里是我们要教育孩子，分明是老天给了我们孩子让我们自己再成长一次。——说的真好，不过，虫妈要多做准备了，多储备一些孩子一岁以后的知识，要不当孩子1岁多时，现在的甜蜜很快就过去了。

mailing0504

我家孩子再过一个月就3岁了，最近一两个月以来，特别的犟，这应该就是孩子的执拗期了（看了孙瑞雪的《捕捉孩子的敏感期》还是很有帮助的），经常“指鹿为马”，稍不如意就大哭（她嗓子又不好，一哭就哑），道理根本讲不通，哄也不行，训也不行，真是没法了，有经验的妈妈指点指点呀，谢谢了！

财宝儿妈

关于依宸妈说的LG说她溺爱孩子的问题，我昨天看《夏山学校》第二章，刚开始就说到了这个，我们要给孩子自由，但不是放纵，原则就是：孩子和我们是平等的，我们要尊重孩子的自由和权力，孩子也要尊重我们的的自由和权力。这个应该就是“和孩子划清界限”吧（小巫的这本书买来还一直没看，不知道理解的对不对），看完之后对自由这个概念清晰多了，但是还是有点点模糊:wanwan49:

小米妈妈能不能给我们说说这个自由的含义呀：）

财宝儿妈

原帖由 xiaomima@xa 于 2009-10-20 09:40 发表
在学习中觉得那里是我们要教育孩子，分明是老天给了我们孩子让我们自己再成长一次。——说的真好，不过，虫妈要多做准备了，多储备一些孩子一岁以后的知识，要不当孩子1岁多时，现在的甜蜜很快就过去了。

是，昨天和李网一个妈妈交流，她说等孩子2岁了，够我们做妈妈的吃一壶的，哈哈！

顶尖策划

大家好

依宸妈

原帖由 财宝儿妈 于 2009-10-20 12:59 发表
关于依宸妈说的LG说她溺爱孩子的问题，我昨天看《夏山学校》第二章，刚开始就说到了这个，我们要给孩子自由，但不是放纵，原则就是：孩子和我们是平等的，我们要尊重孩子的自由和权力，孩子也要尊重我们的的自由和权 ...

        给孩子自由的同时也要给他设立了规则，建立疆界。但是太小的孩子是没法给他这些的。让家人认同我们的教育方法就是要让家人看到孩子表现。可是现在孩子这么小还看不出什么端倪。所以我们现在是顶着压力给孩子自由的，另外我们还要和自己原生的那个我不断斗争，所以不容易啊。还对自己的行为是否正确而焦虑。本来已经对自己不焦虑了，可是孩子不断的长大，不断有新的问题，和家人的分歧加剧了，  又难免焦虑了

xiaomima

基本上焦虑是常期而持久的战争。

秋水伊人

原帖由 xiaomima@xa 于 2009-10-22 08:57 发表
基本上焦虑是常期而持久的战争。

;P

一语中的，我们是伴随着焦虑成长的，跨越一个焦虑，又迎来第二个焦虑，回头看，套用派克的一句话“育儿焦虑重重，一个焦虑接着一个焦虑。”

fantuanma

四个月后重新回到工作岗位， 竟然发现周围的同事似乎百分之九十九的处在对孩子的焦虑之中，身体好的焦虑成绩，成绩好的焦虑没有人际关系，没上大学的焦虑考大学，上了大学的焦虑以后工作，有了工作的焦虑仕途……竟然没有几个能处在内心的喜悦之中，平和的活在当下。也许焦虑就是我们本身浮躁和不自信的体现。

    小米妈提醒的及是，要尊重孩子的成长过程还要学习很多，之前看的比较杂，《 卡尔。威特的教育》冯德全的《早教革命》，总觉得不是自己想要的东西，有点像训练猴子似的，看它能翻几个跟头，会不会倒立，之前看过的《窗边的小豆豆》一直觉得小豆豆那样的幼儿园多好，像小林校长那样的人才是真正的教育家。后来接触到《爱和自由》，《谁拿走了孩子的幸福》又从秋水的帖子上了李网，才觉得找到陪伴孩子成长的那一点星光，所以跟大家对比，真的要学习的太多啦。

秋水伊人

"竟然没有几个能处在内心的喜悦之中，平和的活在当下。也许焦虑就是我们本身浮躁和不自信的体现"——虫虫妈说得太对了！

财宝儿妈

经过这段时间的学习，我现在正在把内心的焦虑慢慢减少。

这两天在看《遇见未知的自己》，人的成长中，不确定因素太多了，包括先天的性格，后天家庭、学校、社会的影响，甚至还有某些我们未知的“潜在能力”的影响，这些因素的相互作用不是加法，而是乘法，可见这些因素对我们的影响是多么的大，我们做父母的有自己的限制，我们自己尚且不是完美的人，如何能养育出完美的孩子？我们想要完美的孩子，所以，我们能不焦虑么？看看孩子眼中流露出的爱，喜悦，平和，我们眼中有么？

相信孩子，爱孩子，让他选择自己所要的，而不是给他我们想给的。

前阵子有点迷茫，把重点放在养育孩子上，感觉书看的太多，理论学的太多，自己反而不知道该怎样对待孩子、爱孩子了，做母亲的本能啊，感觉已经渐渐消失掉了。最近转移思路，把重点放在了如何让自己成长上面，感觉轻松了不少，也颇有收获。原来，我是一切的根源。

依宸妈

呵呵，财宝妈是不是没上班呢，我休产假那阵光看书了，眼镜度数都加深了100度。财宝比我们刚好小一岁阿。我感觉财宝妈一句话说的很多，我感觉我做母亲的本能渐渐消失了，主要考看书那些理论，没看书之前，是原生家庭带给自己的烙印去想怎么做母亲，唯独消失了母亲的本能。所以碰到很多问题，想想书上没写阿，这怎么办，判断不出来怎样才是对的，于是就经常焦虑了