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这些都是宝贵的学习和增长。

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很多时候,虽然具体的学习目标没有达到,

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但是其他发面并没有停止。

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所以,

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仅仅为了孩子不愿意被唐诗而打孩子屁股的家长,实在是胶柱鼓瑟了。

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儿童的七种天性之二:模仿

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关键词:儿童模仿 渗透式教育

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摘 要:模仿是学习之母,没有模仿就没有学习,儿童的模仿是方方面面的,从一句口头禅到一种语气、手势,到一种态度、一种气质。

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模仿是学习之母。

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没有模仿就没有学习,

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任何科学、艺术、技能、风格的发展和形成,

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都有它最初的范本和源头,

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所谓“其来有自”。

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模仿是动物界共有的,

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鹦鹉学舌乃至动物杂技团都是模仿的明例,

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但是人类的模仿能力远远超出了其它物种的动物,

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这是人类远久进化的结果,

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也是人类能够从动物界分化出来的重要原因。

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模仿的敏感程度和相应的吸收能力构成可塑性,儿童在这方面是远远超出我们成人的。

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随着年龄的增长,人的可塑性和模仿力也在减弱,
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