本帖最后由 西安创艺宝贝 于 2012-4-22 11:29 编辑 # v3 p j1 {& K, o7 c) F: o8 U+ v
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有理论指出,1件事连续做21天,就会成为习惯,但是要改变已经做了十几甚至是几十年的习惯,那就很困难。因此,我们应该把握幼儿习惯养成的阶段,以身作则,让宝宝从小培养出6个好习惯 / e' i" v# p* e
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好习惯1 有礼貌6 l" j! p+ j+ r' D5 b
礼貌是人际关系的桥梁,俗话说:“礼多人不怪”,只要有礼貌,一切都好办!而有礼貌的习惯更常见于日常生活之中,比如会问早道好、见到亲友能主动打招呼,或是将“请”“谢谢”“对不起”时常挂在嘴边。, g& H' u& y$ ?/ W8 I3 a5 w- I2 J9 `
说给孩子听
; ?! S- h8 \3 j% t在宝宝六七个月大时,就能听懂大人的语言,只是还没有说的能力。但是,家长不要认为因为孩子还不会说话,就不重视语言礼节。语言能力是由听说发展到读写,因此在听懂大人语言后就开始发生作用。所以,不要忽略怀中小宝宝的感受力,他此时就对礼貌的言谈有了感受能力。
) t, W1 U( m4 G2 x% y$ F6 C家人互动有礼# N2 R) D2 x; q9 T* a1 y1 D' A7 f& E
许多家长在外会以礼待人,但在家中却往往用命令的口气指使家人,而幼儿第一个接触的生活环境就是家庭。因此,即使在家里,即便是对待自己的孩子,我们也应该持有礼貌的态度,要知道,生活互动细节会在无形中产生重要的潜移默化作用。7 F/ [" `; d* h: Y+ u; S
身教重于言教
1 W1 T5 _- @) F0 N6 s在家中建立了有礼貌的互动模式后,家长更要以身教示范,并非只和孩子互动时有礼貌。此外,当家长带着孩子拜访亲友时,也要主动和亲友打招呼,并且鼓励孩子向大家问好。0 n: `$ A3 {' O& B
好习惯2 尊重别人
d5 h: C4 x4 t$ \6 s5 F8 F# S: c尊重别人包含许多内容,比如自己完成事情、不带给他人麻烦、接纳别人和轮流等待,而有礼貌的好习惯也是尊重。对孩子来说,尊重是一个比较抽象的概念,因此,父母更应该协助孩子从生活中许多小事做起,让孩子成为懂得尊重别人的小天使。
* v% J; I- _8 ~ Z尊重孩子# f4 i8 I7 N; y' y( J$ ~
父母常会不自觉地犯一些小错误,如在穿衣服时,问孩子要穿什么颜色,可是当孩子回答后,父母却不予采纳,甚至质疑“为什么要穿那个颜色”。既然给了孩子选择的权力,就要接纳他的意见,这是最简单的尊重。只要孩子的行为举止不是离经叛道,父母就应在合理的范围内接纳并且尊重他的做法和意见,这样孩子才会感受到父母的尊重,在心里会形成自信,有了自信后才能够尊重自己,进而尊重他人。; |' }: k# c$ b, V; R- |( H
轮流等待
3 q- k5 F0 g: {$ {& w4 s$ v {/ o, N在幼儿时期最常见的、不尊重他人的做法就是抢玩具,因此,学会轮流等待也是学会尊重他人的关键。当孩子出现抢夺他人玩具的情况时,父母一定要马上制止,比如可以明确告诉他:“这是小明的玩具,如果你也想玩,先问小明能不能借给你。”或是让孩子在一旁等待,等到小明不玩了,再去借来玩。
' i+ w7 J u! z: d8 {0 Y好习惯3 物归原处 z+ F( N- S8 V2 |, O9 h" ~, M
物归原处看似简单,却是许多成人也做不到的好习惯。比如自己从书架上把书取下阅读后,就随手放在茶几上;喝完水,杯子也随手放在餐桌上。很多父母都在抱怨孩子不会将玩具收好,却忘了自己也有同样的小毛病。
, o3 q- k h0 b6 ?清楚规划收纳空间8 q9 U+ ~2 x1 o% i+ {& Z4 c
要孩子将东西放回原位,首先要规划出清楚的收纳空间,并且让孩子知道什么东西就该放在某个地方。比如跟孩子说“玩具的家在这里,你每天都会回家,所以也要让玩具回自己的家!”( H3 Q9 t- p' H6 q3 z( U4 K+ t
从孩子自己的东西做起
3 H r0 ~& d1 R F; U要孩子学会物归原处,应从他自己的东西着手,比如衣服、玩具、鞋子等。首先让孩子知道这些东西放在哪里,由他自己拿出来,这样他才知道要放回哪里去。可以在孩子放玩具的收纳箱外贴上玩具的图样或颜色标记,或者在衣柜外贴上衣服的图样,这样孩子便能清楚了解物品摆放的位置。
8 h9 Y6 a9 B$ l; }. \% ~# C给孩子机会
9 F% y4 A& O) {当孩子刚一开始把玩具摆放回去时,可能不会放得很整齐,家长一定要包容这样的情况,一步一步慢慢引导,不要因为孩子没放好就责骂,应该先鼓励他“放”的动作,然后才要求“放好”。聪明的家长不妨花点心思,比如将放玩具的箱子以颜色区分开来,请孩子依颜色把玩具摆放在应有的位置,或是在鞋柜上贴两个可爱的小脚丫等。 : ~% w4 r" N0 Z6 }0 y
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好习惯4 自动自发9 G8 u; q* N7 J; }) H
如果你是个凡事都会帮孩子做好的家长,那就不用期待孩子有一天会自己做好份内的事!要求孩子自动自发的首要之务,就是家长要学会放手,让孩子“亲自”完成他生活中可能遇到的事情,这样他才不会养成过分的依赖感。
0 a" N' r) ?+ y- k; b9 u' K' F+ J* y+ u规律的生活作息, X6 i- U" g9 D* P
要孩子自动自发完成某些事,就要先为他建立规律的生活作息,比如12点吃午饭、下午1点午睡、下午3点玩玩具等。在每件事要进行之前,要先跟孩子预告,比如:“再过5分钟,我们就要吃饭了。”如果孩子还小,可以用音乐的方式提醒,比如:“听到音乐向,我们就要收玩具啦!”用这样的方式让孩子知道下一步要做什么,日后他才会自动去做下一步的动作。
C+ Z2 H0 j" v: D9 X. v7 N耐心和鼓励
( J% l0 c# u/ Z& l, r# u& k) n这种自动自发的习惯可能从2岁开始培养,一直到孩子五六岁甚至年龄更大时才会成功。在这个过程中,最需要家长耐心的支持与鼓励。在观察到孩子自动自发完成某些事之后,就给予口头鼓励,甚至累积到某种程度时,也可给孩子一些物品上的奖励,这些都是增强良好行为的有效方式。
" D: q* }8 U, r9 x, C5 M好习惯5 整洁卫生
4 k* R; ] n2 w7 I2 m: q% J良好的卫生习惯不仅和健康有关系,更会影响到外观的整洁,甚至是人际关系的发展。如果孩子整天脏兮兮的,估计他在 幼儿园里也不会找到小朋友来一起玩耍。
+ V3 S6 \) Q# ?! ]7 O! `8 y. F先从小地方做起
0 _9 z: ^( c* b6 W+ c6 Z幼儿能做到的卫生习惯,包含饭前洗手、饭后漱口、如厕后洗手、打喷嚏和咳嗽时捂住嘴巴等。虽然这些看上去都是小细节,但是家长都要从生活中做起。饭前饭后带着孩子一起洗手、漱口,可以在浴室放置防滑小椅子,让小朋友可以够到洗手台,当然大人要站在一旁,以免孩子跌下。洗完手后,可以拉着孩子的手闻一下,并说:“哇!好香啊!这样细菌就不会再来了!”让孩子明白洗手是有正面意义的。
, z0 ~( ^( [* U1 m) b5 j3 ]好习惯6 阅读( ?0 W# \- N. X# B
或许不是每个人都认为阅读也是生活中的好习惯之一,而视每个人的兴趣而定。不过,阅读有助刺激思考,许多绘本的主题和孩子的生活有关,可让孩子从生活中获取经验,并且从绘本中引发思考,进而练习思考能力。因此,阅读绝不仅仅是咀嚼文字而已,确实还能提升生活能力。
' W8 w3 |3 C, e4 d b/ U; q养成妙招# |4 N- U1 X7 t3 k n
带着孩子一起看5 x1 H7 |8 d, O
从宝宝 7个月大开始,父母就可带着他一起读绘本,即使他看不懂文字,对于图像的意涵了解也有限,但是父母能像播报员一样,在绘本里头看到什么就说给孩子听,特别是在他生活中能接触到的东西,在绘本上看过后,现实生活中也能接触到,就可提醒孩子之前在绘本上看过,以加深孩子的印象。
% ?3 F$ V# a* @4 L$ Z通过绘本思考
% I9 w q4 {/ N当孩子有了语言能力后,不妨通过绘本抛出一些小问题来问他,例如“你觉得小红帽接下来会怎么做”或“如果小红帽没有听大野狼的话,你觉得会怎么样”等。类似这种开放式的问题,都能让孩子练习思考,不用担心问题太难,因为这样的问题本来就没有标准答案,而孩子天马行空的想像力却会给你意外的惊喜。
* ^9 d; I: j/ v0 N0 [1 X& i固定的阅读时间; `6 D& N) V( O4 y) V; o3 g# S& Q9 v
虽然要培养阅读习惯,但也不表示不能接触电子媒体,家长应每天抽一段时间和孩子一起阅读,不论是带着孩子一起看,或是孩子有翻书的能力后,让他在一旁自己翻,自己也可趁机看看自己的书。时间一久,自然就养成阅读习惯。 ) @ w2 j' [; F$ g( H( N
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4 C6 n+ A' R! Q6 f$ F& K8 u C好习惯3大益处
& ?0 a, r- d5 K' Y1 }( K- @有人说:“命好不如习惯好”,的确,好习惯可让人生更顺利,但养成好习惯本身绝对不只是表面上看来那么简单,其背后存在着更大的意义。 # J$ N9 e! H$ z
1 良好的人际关系
7 `. @) c6 Q* V2 E拥有良好的生活习惯,就会有良好的生活常规。在孩子上幼儿园前,协助其养成良好的自理能力及生活习惯,那么在进入幼儿园后,他对待人事物会有自己的准则,自然就能发展出良好的人际关系。
0 `" d8 E+ f+ N9 W2 规律的生活作息
0 f: F" _. t; j& L好习惯有成千上万种,只不过每个习惯都和生活脱离不了关系,因此,在建立好的生活习惯后,自然会有规律的生活。
- Y( m2 m2 I( r2 u6 e1 i( X. N+ u3 具备责任感4 U5 G; Q4 f1 K2 B* @5 x0 _
养成好习惯便是独立自主的开始,只要幼儿自己完成某件事,就是责任感的表现,而当他认识到“这是我应该做的”,就会勇于负起责任。
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怎么样?美妈们有什么好的方法和经验吗? 快来支支招吧!~; i+ e0 g/ s& L
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