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             上周末幼儿园老师通知明年小学报名开始了，原本给算给孩子选择大学南路小学，因户口不属于归属地，还要托人。但了解到一个班六、七十个学生时，放弃了这个想法。女儿个头比较高，肯定座最后一排，而且比较好动，这么多孩子害怕被放羊了。还是就近选择吧！就近有两所小学，都是打着名校牌子，与开发商合作联合办学的。12月孩子们就要参加两边学校的入学考试了，比较纠结，这么小的孩子就要参加考试，还真有些不适应，想想我们小时候这个年龄段可是无忧无虑，哪里知道14+13等于多少？更不知道狮子的”狮“怎么写，xiao怎么读！！现在却是每天都有不少这样的作业，每次看到孩子要用老师教的“凑十法”“借十法”做算术时，孩子很是纳闷，我已经算出来了为什么还要写这个过程，有时烦的时候趴在桌子上“我不知道怎么做！”   ”妈妈我想睡觉“。。。。。。最近又多了一个  疑问“   为什么我们要写这么多作业，你和爸爸都不用写。”
  B1 }- Z; c3 t; Y  |           中国教育在改革，为什么越改革孩子压力越大！今天看了一篇文章“为什么中国多“天才”美国多“大师”？”感触很深，美国人尽量让孩子多玩，提倡利用幼童的探索天性，通过让其接触大自然，认识真实世界，建立认知基础，让幼童用五官感觉大小、颜色、质地，用心去体会数字的意义，而非只是获取正确答案。中国强压式、题海式、以考试成绩论英雄的教学何时能改革啊！  
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