兴妍妈

如题：【叙述最简单的一道题】
    小红比小明个子高，小丽比小明个子矮，请把他们三个人的身高按照从高到低的顺序排列。

    对于大人来说很简单的一道题，在孩子的脑海里却未必是那么清晰的。一年级小学生的逻辑思维能力目前还无法完成空间比较，还处在实物比较时期。所以此类题型，应该教孩子掌握科学有效的方法，从而更好地进行后面更高难度的比较排序。
    此题的关键处在于：小明的名字在题目中出现了两次。因此，我们要把小明作为主要参照物，以他为中心完成其他部分的排序。

    这类题型的做法，就是让孩子在题目中找到出现次数最多的名词，标记出来成为核心名词，然后其他的名词都围绕核心名词展开，这种题就很容易做了。

彩衣｜

如题：【叙述最简单的一道题】
    小红比小明个子高，小丽比小明个子矮，请把他们三个人的身高按照从高到 ...

孩子刚开始学这个的时候肯定倒不清啊

酱香饼

关键是让孩子找到参照物啊

芊妈~~

方法是对的，以小明为标准来比较

兴妍妈

孩子刚开始学这个的时候肯定倒不清啊

是的，如果叙述复杂一些的话，是有难度的。孩子很容易被绕进去。

兴妍妈

关键是让孩子找到参照物啊

对，这种题有个主要参照物会简单些。

兴妍妈

方法是对的，以小明为标准来比较

核心词汇，呵呵。

点点妈妈2006

个人感觉给孩子讲参照物，好象听不大明白
我们就是用大于号小于号先写出来 ，然后排序，这样相对清楚

兴妍妈

个人感觉给孩子讲参照物，好象听不大明白
我们就是用大于号小于号先写出来 ，然后排序，这样相对清楚 ...

也是一种好办法，就是速度稍慢点儿，但是不容易错

不亦悦乎

这个不难吧。孩子5岁半，大班，试了几道这样的题，都对了，问了下，之前没人教过。

兴妍妈

这个不难吧。孩子5岁半，大班，试了几道这样的题，都对了，问了下，之前没人教过。 ...

这种比较简单，此类题型后期还是有难度的

不亦悦乎

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今天在赛格购物广场卖点读机的那儿，仔细的翻看了小学一年级上下册数学教材，发现教材的内容确实简单。我本来很反感那些给孩子报这班那班、刻意的让孩子超前学习的父母，但是，翻完这两本教材后，我发现我真的有必要给孩子开小灶。这两本教材给我的感觉，就是简单内容一遍一遍的重复，确实浪费孩子的时间和精力。但是，还真没什么好办法能让孩子不学教材，看来，能做的也就是像我所反感的那些家长一样，在教材之外，再给孩子的学习加一些料。

兴妍妈

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今天在赛格购物广场卖点读机的那儿，仔细的翻看了小学一年级上下册数学教材，发现教材 ...

三年级以下是数学简单、语文难；三年级后是数学难、语文相对简单。

不亦悦乎

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三年级以下是数学简单、语文难；三年级后是数学难、语文相对简单。

说的也对。不过语文三年级以上的作以及对文章的分析，其实不简单。

兴妍妈

说的也对。不过语文三年级以上的作以及对文章的分析，其实不简单。

只是相对而言，因为从一年级到三年级，其实孩子已经能够很好地适应阅读了