烟火01

我家宝宝哭了十几次了，还没适应呢，我好揪心呢，孩子2岁半，会表达的还很少，LZ宝贝表达能力很强，能与大人沟通，挺好

雨鱼儿的天空

第一周的后两天，基本上只是送到教室门口的时候，会哼唧两声，但是已经可以张开双臂让老师抱进教室了。据老师反映，后两天，中午也基本可以睡午觉了。下午回到家，小妞还会教妈妈和姥姥自己在幼儿园学习的儿歌。感觉不错。有妈妈早上活动的时候去探班，拍了照片，看到小妞还是蛮开心的。
三天的假期，我们已经不用避讳跟她讲幼儿园的事情了，她会开心的跟家里的亲戚讲她在幼儿园的种种，很自豪的模样。
今天早上送去，由于下雨，爸爸开车送到门口。进到幼儿园的教学楼里，小妞忽然搂着我的脖子说“妈妈，我虽然觉得幼儿园挺好玩的，但是我还是要哼唧一下。”这话一下把妈妈逗笑了，搂着她亲了亲，“那就哼唧吧。”到了教室门口，没想到我们是第一个。坐在教室外的凳子上把鞋换好，被老师牵着手进去了，撇着嘴跟我说再见。至此，小妞基本已经适应。接下来，就要靠她自己在幼儿园里找到快乐了。
这一个星期的切身经历，我个人的收获如下：
1.        对于入园这件事情，必须提前跟孩子有个沟通，让她明白是怎么回事，最好能够跟她讲清楚幼儿园一天的生活是怎么样的？好让幼小的孩子有个心理准备。
2.        在入园前，需要教会孩子一些自我保护以及基本的生活自理。自我保护包括：性保护（我告诉小妞，只有妈妈可以看和摸你的Neinei和PP，老师可以帮助你擦PP，其他人如果摸，你一定要告诉老师，包括小朋友。）；遇到伤害如何应对（在幼儿园里，如果被小朋友打了，首先要大声说“你不可以打人”这样老师就会知道了，就会保护你。如果老师没听到，可以跑过去告诉老师。）远离危险源（热水，热粥一定要远离，喝水，吃饭，要先自己小口尝试温度；吃饭时不跟小朋友打闹）。生活自理包括：自己穿脱鞋袜，衣裤，自己吃饭喝水，认识自己的名字和号码，冷了，热了要及时告诉老师。
3.        对于孩子的分离焦虑。家长不可急躁，不可表现出担忧。对于哭闹的孩子，耐心安慰，与之共情，体会其心理上的焦虑。温柔化解。让孩子信赖家长，明白去幼儿园不是被抛弃。回到家里，不要刻意询问在幼儿园的点点滴滴，体谅家长的担忧，机械地询问，会让孩子反感而拒绝回答。偷偷探班的家长，最好不要把偷拍的照片或者视频直接给孩子看，在老师那里了解到的点点滴滴，也不要赤裸裸的追问孩子，既然送去幼儿园，就是让孩子有自己成长的空间，有自己的小小世界，因此作为家长，必须尊重。让上幼儿园这件事情，变成与家长上班一样，自然。这样，孩子就会放松，回来后，也愿意多谈论幼儿园的事情。
4.        对于老师：刚刚入园的小班和托班，前几周老师基本会忙于安抚孩子的情绪。因此在这个时候，交代给老师的任何事情（除非很重要的事情），估计老师不会完全记住。更应该教会孩子如何与老师沟通。
5.        及时了解幼儿园的教学计划，能够提前在家庭活动中，有意无意的渗透，会让孩子在幼儿园的兴趣大大提升，不会因为一些暂时的困难而害怕幼儿园。例如：我们第一周的教学安排，就有认识颜色和画圆，所以回到家的绘本阅读就会是与色彩有关的，游戏也会是涂鸦，手指画，玩调色盘等。
希望小妞和妈妈的这段经历，对还在焦虑期的妈妈有所帮助。所有的孩子都是最棒的天使。