雨鱼儿的天空

第一天：这一天，终于在盼望又恐惧的心情中等到了。小妞从来没有赖床的习惯，也没有起床气，加之昨天晚上睡得早，所以早上六点四十多，麻麻刚睁开眼，小妞就翻了个身。一如往常的笑着问她“小乖，睡醒了吗？”睁眼看我，“妈妈，我还要再睡一会儿。”于是我先起床，去她的房间，拿来了昨天已经挑好的衣服。看到外面下雨了，跟小妞商量“咱们穿长裤子好吗？外面下雨了，穿短裤，妈妈觉得可能会冷。”“妈妈，我就想穿裙子。”“哦，这样啊，那我们一起去挑一件裙子，可是如果冷的话，就只能冻着了”边说边抱起小妞，无意的拉开窗帘，小妞瞥了一眼窗外，“妈妈，还是穿长裤子吧。”“OK！”穿衣服的事情总算搞定。
坐到客厅开始梳头发，很顺利的梳好了昨天玩上就已经商量好的发型，刷牙，洗脸，喝奶，一切顺利成章的进行。
出门时，小妞说：“妈妈我要你抱我，不想走路”。于是尽管下着雨，妈妈还是抱起了小妞。一路也没有刻意提起幼儿园。看到路上背着书包的小朋友，小妞会说“妈妈，她们跟我一样去上幼儿园。”
幼儿园门口，小妞还是依然兴奋的，顺利的做了晨检。来到教室门口，换好鞋。已经有十来个小朋友坐着开始吃饭了。这是小妞看了一眼，回头说“妈妈，我不进去。我觉得我不行。”双手开始往妈妈脖子上挂。抱着她，说“妈妈抱抱，咱们说好了，各自去上班，你在幼儿园上班，妈妈去单位上班，下班了，妈妈就来接你。”小妞又看了看教室里面的小朋友，“妈妈，我可以的。”放开我的脖子，刚迈出了一步，又回来，继续搂着我“妈妈，我们看看就走吧。”“这样啊，那妈妈要带着小乖去上班吗？”老师蹲在那儿，一直耐心等着我们。没有催促，这让我非常感激。老师拿出了名字贴，开始逗小妞“你看，每个小朋友都有个爱心，上面有你的名字，让妈妈帮你贴上。”贴了名字贴，小妞也在给自己打气。“妈妈，我应该可以吧。可是，我吃不完饭，怎么办？”“哦，吃不完，没关系，就跟老师说吃不了了。来，妈妈加个油。”虽然有百般的不情愿，小妞还是迈开了步子，朝着教室挪去。老师抱起了她，“来，老师抱着吧，我们去洗手。”就听见小妞撕心裂肺的哭喊“我要妈妈，我要妈妈。”我赶紧转头，逃离了能被她看见的范围。”听着教室里此起彼伏的哭声，看着教室外，百般张望，手足无措的爷爷奶奶，爸爸妈妈，这就是成长吧，与小妞一起，开始长大！加油，给小妞，也给自己，给所有内心力量强大的宝贝！

糖果米乐

加油宝贝

帅皮妈

我也是今天早上送儿子去幼儿园，好在宝贝没哭

honeytrry

我们今天是第四天，基本没有哭过，第三天在家的时候哭了几声说不想去。

鞋辣妈

很多宝贝应该是会喜欢幼儿园的吧，有小朋友一起玩，在家没有小孩一起玩

瀚哲麻麻

宝贝和妈妈一起加油！

5爱吃番茄

加油，勇敢的宝贝。

那一拍的风情

加油，等你更新

韩国苹果树

加油，总是要有个适应过程

帅皮妈

今天第二天送，早上宝宝从一出小区门就开始哭，整整哭了一路我不去幼儿园，

雨鱼儿的天空

第一天（后记）：昨天下午按照老师要求，四点去接。妈妈三点半到达幼儿园，门口已经有好几个家长了。大家七嘴八舌的聊着早上送孩子的经历，和这一整天自己的各种心路里程。再一次深刻地感受到，什么叫做与孩子一同成长。
好不容易等到四点，大门打开。家长蜂拥而入，急切的奔向教室。我没有承诺给小妞妈妈一定会是第一个接她，但是一定会按时接她。所以也就没有那么急切。走到教室门口，已经被家长围的没有一点缝隙了。好不容易挤上前，趴在窗户上，朝里看去。小妞已经站在离教室门口很近的地方，迫不及待地朝外张望。我隔着玻璃朝她挥手。小妞就往门口来，嘴里还不住地说“老师，我妈妈来了。”老师也看到我了，把小妞从人群的缝隙里塞了出来。一把抱过她。小妞情绪还是不错的，虽然眼睛里还有泪痕。抱着她里人群远一些。“妈妈，我今天在幼儿园想妈妈就哭了。”原本还困惑于该怎么与她沟通这特殊的一天，没想到小妞却先开口了，而且还是面带笑容说着。我也笑了，“哦，是吗？妈妈也很想小乖，可是妈妈想想，下班就可以见到小乖了，妈妈就没有哭。”小妞笑着搂着我的脖子。这样的状态比我预想的要好。插空隙，给小妞换了鞋。老师已经被一堆家长围住了，七嘴八舌的询问老师自家孩子的状况。我没有刻意去询问，因为觉得那种状态之下，更应该让老师先忙手边的事情，因为还不断有家长来接孩子。但还是在推推攘攘中，被挤到了老师身边，老师拉着小妞的手说“还好，基本没怎么大哭，就是想起来就哼唧。中午没睡觉。”谢过老师，跟小妞离开教室门口。雨过天晴，小妞要求玩一会儿滑滑梯，就陪着她一起玩了一会儿。牵着她的手回家。没让妈妈抱，自己走着。一路跟我讲了很多这一天的事情，她怎么哭了，老师怎么哄她的，小朋友怎么动她的橡皮泥了，她为什么哭，让老师喂饭了，没有睡觉在想妈妈，老师弹琴弹了“两只老虎”和“小燕子”，等等等等，听她讲着，时不时地跟她一起开心，走到家，基本上已经跟我把这一整天的事情叙述的差不多了。这一整天，小妞虽然会哭，虽然情绪不佳，但是她也在努力观察，认真体会，在这个全新而又陌生的环境中，一点点适应。
回到家，见到姥姥高兴的说“姥姥，我放学了。”又喋喋不休地跟姥姥讲了关于第一天的种种。

雨鱼儿的天空

第二天：从昨晚睡觉时，情绪就有些低落。因为在幼儿园没有午休，昨晚睡得比较早。上床的时候，就不停问妈妈“明天还下雨吗？”“可能不下吧？”我回答。“妈妈，不下雨明天就可以在外面玩吗？”“恩，应该可以吧，要看老师安排。”躺在床上，要搂着我的脖子，小声嘟囔“妈妈，我明天不想去幼儿园。”紧紧搂着她，“哦，妈妈知道了，小乖不想去幼儿园，是吗？”“恩，妈妈我觉得幼儿园不好玩。”“那是你才去第一天，还没认识新的朋友，还没发现其中的乐趣。慢慢的就会觉得好玩了。妈妈小时候刚去幼儿园的时候，也跟你一样的。”“可是妈妈我想你的时候怎么办？”“那你就想想妈妈下班就会去接你啦，妈妈也一样会想小妞的。如果还是很想，很想，你就哭一会儿吧。”小妞又把我的脖子抱紧了些，慢慢的睡着了。我觉得送入幼儿园，对一个才三岁的孩子来说，其实是一个巨大的挑战，一定要用同理心去面对。特别难受，特别压抑的时候，要鼓励她说出来，陌生的环境里，没有熟悉的人，也许只能哭。所以，我不会一味的让她不哭。只有哭出来，她也许才能更快的适应。
早起的状态还是不错，可是想起来要上幼儿园，情绪一下就down了下来。“妈妈，我不想去幼儿园。”“哦，是吗？今天不下雨了呀，你看。”拉开窗帘，给她一点期许。“妈妈，我可以去幼儿园，但是不想进教室。就在外面玩。”“恩，如果老师让在外面玩，可以的。”收拾妥当，拉着她出门。一路上，尽量找点快乐的事情，跟她聊聊。看到路边的小鸟，我们就聊聊小鸟为什么这么早起床啊？小妞很开心的看着路边捕食的小鸟。看到上学的哥哥姐姐，跟小妞讲讲哥哥姐姐脖子上面带的红色的东西是红领巾。这样到了幼儿园门口。不出意外地开始哭了。“妈妈我不想上幼儿园。”到了教室门口，哭的更厉害了。因为第二天，哭闹的孩子比昨天增加，教室里，门口哭成一片。小妞紧紧搂着妈妈的脖子“妈妈，你把我抱紧一点儿，不要让老师把我抱走。”这是最后的祈求了。当时心理很难受，可是不能让自己的情绪影响到她。没有选择让老师硬抱进去，虽然我心里明白今天的情形，不可能顺利进去，最后一定是被老师强行抱进去的，但是我还是希望能够帮她的心理防线再强大一些，而不是在这种祈求中，完全不顾感受地塞给老师。于是抱着她离开了一点教室门口。紧紧抱着。“妈妈可以再抱你一会儿，紧紧抱着，我们在这儿转十下（数十个数的时间）。”抱着她，感受着她抽动的小小身躯，“妈妈，你可以不去上班吗？就在家等着我，一到四点就来接我。”“可以的。妈妈一定一到点就来接你，你是妈妈的小乖，妈妈会想你。你想妈妈的时候，实在忍不住，就哭一会儿。就算你哭了，也还是妈妈最爱的小乖。”数到了十。“我们现在进去了。”抱着她走到教室门口，“妈妈，我不去，我不去。”已经是嘶喊了，但是我感觉得到，这绝不是刚才的那种惶恐和不安，而是情绪到了定点，需要发泄。被老师接了过去。妈妈转身离开。
在另外一个门口，悄悄看了看，被老师抱着，在擦眼泪，已经没有那么大声地哭喊了。
在点滴变化中成长的小妞，也让妈妈的心一点点坚强起来，我始终相信，小小身躯里蕴藏着大大的能量。所有的眼泪，都会是成长路上甜美的回忆。一点点的记之，待日后与她分享，也许还是会有眼泪，但一定是幸福的。

我要天天幸福

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第二天：从昨晚睡觉时，情绪就有些低落。因为在幼儿园没有午休，昨晚睡得比较早。上床的时候，就不停问妈妈 ...

好宝宝！！！！

娃娃妈妈二

坚持，小同学

tedy752

加油，宝贝和宝妈一起加油哦

红芒果妈妈

孩子入园了，妈妈也稍微轻松点……

1257355614

我娃小班没哭，中班不想去上学，哭过几次。

闻达妈

宝妈写的好详细哦，一起加油，继续关注。

雨鱼儿的天空

第二天（后记）：昨天还是按时到达幼儿园门口，等待开门。比起第一天，家长们显然淡定了很多，谈论更多的话题都是昨天回家后的。与旁边的家长闲聊着，时间也很快到了。门开的那一刻，跑的最快的还是爷爷奶奶辈儿的，妈妈们大多都不慌不忙的去教室门口。老师看到我，就喊了小妞的名字。小妞出来后，还是蛮开心的。第一句话告诉我“妈妈，我今天还是没有睡觉。”我笑了笑，“是吗？小乖快变成小神仙了吧。”笑闹中，走到滑梯跟前，玩了一会儿。就牵着手回家了。路上，还是东一句西一句地跟我讲了幼儿园这一天的经历。大致了解到，没有睡觉，想妈妈的时候还是哭了，老师今天弹琴弹的是“小星星”但是唱的是中文，不是英文，不睡觉的时候，老师抱着哄她，可是还没睡着，也不知道吃的什么饭，出去外面玩了滑滑梯，等等等等。爸爸昨天出差回来，没回家，直接冲着幼儿园来，在半路上接到了小妞跟妈妈。见到爸爸很开心，奔跑到爸爸怀里“爸爸，我放学了。”爸爸把小妞举得老高。
晚饭，吃的还是不错的。吃完饭，跟往常爸爸在家一样，一家三口开车去交大玩。玩飞盘，踢毽子，玩双杠，看哥哥姐姐军训。小妞看不出有什么不妥。可是打算回家，小妞看看天，“妈妈，是不是天亮还要去幼儿园。” 我点头。嘟着嘴巴的小妞说“可是我不想去幼儿园怎么办？要是明天下雨怎么办？”我指着月亮说“你看，有月亮，明天不会下雨的。妈妈给天空打了电话，告诉她小乖明天要玩话题，让他不要下雨。”“妈妈，我吃不完饭怎么办？”“那就不吃了，只要吃饱就可以了。”“妈妈，我也不能把水喝完？”“老师给的水很多吗？”“嗯，我喝不完。”“那就不喝完，渴了再跟老师说。”“妈妈我也不想看熊出没的动画片，我想看书。”“那就跟老师商量一下，看动画片的时候，你能不能看会儿书。”就这样到了家。
洗澡，喝奶，刷牙，上床。小妞不停的重复着几句话“妈妈，你明天跟老师说，我吃不完饭就不吃了，我喝不完水，也可以不喝，我睡不着觉，老师就坐我床边，摸摸我的肚子，我不看动画片，我要看书。”“好的，拉钩，妈妈保证都记住了，明天一定跟老师说。”在小妞不断的重复，不断的要求，妈妈不断的答应，肯定，以及保证会完成的情况下，小妞总算睡着了。
爸爸撇嘴看看我，眼里满是心疼。

雨鱼儿的天空

第三天：早上我先起来了，小妞醒后没看到我，自己穿鞋下床，在卫生间找到我。“妈妈，我找不到你，就自己起来了。爸爸懒猪还在睡。”看来，状态不错。抱抱她，开始换衣服，刷牙，洗脸，梳头。小妞又开始重复那几句话。她每要求一次，我就心平气和地答应她一次。出门，路上，跟妈妈完了一会儿打老虎抓小蜗牛的游戏，走了小段儿路，看到上学的孩子多了起来，就要求抱着走。抱起来，又开始重复那几句话。“那你昨天吃不完饭，老师怎么说？”“老师说，吃不完就放到那儿，我一会儿收拾，你们去玩吧。”“那喝不完水，老师说一定要喝完吗？”“老师说，喝不完就放到桌子上。”“哦，这样啊，那妈妈觉得老师挺好的。老师怕小朋友吃不饱，或者渴了，所以就给小朋友多乘点儿饭，多到点儿水。妈妈一会儿跟老师说，少给杨杨乘点儿饭就好了。吃不完，也没关系的。”“妈妈，我一会儿在教室门口，跟你说bye bye，妈妈到点就来接我。”“好的。”微笑应允这她满带哭腔的话语。
到了教室门口，看到迎接的老师。按照小妞一再的嘱咐，跟老师说了那几句话，老师也微笑着答应“好的，妈妈说的，老师都记住了，来，老师抱进去。”小妞转头，趴在我的肩膀上，“妈妈，你再抱我一会儿，我再准备一下。”“好的，妈妈再抱十下。”抱着她，轻轻地数着数字，小妞在妈妈肩头蹭着眼泪。另外一个老师出来，“杨杨，来老师抱你进去。”小妞抬头，看了看我，满眼泪水的扭向老师，张开手臂，老师顺势接了过去。转身朝教室走去。趴在老师肩头的小妞擦着眼泪，挥手跟我再见，“妈妈，Bye Bye。”“Bye Bye 小乖，加油。”说完，赶紧离开。前两日，撕心裂肺的哭，我都没觉得什么，可是今天看着小小的她，擦着眼泪，挥手，内心真的有疼痛的触感。
所以没有再停留在教室后门口，偷偷张望。因为我感觉到小妞每天的进步，感觉到她的努力。她努力的坚强，也让我明白，不需要担心，陪着她，慢慢成长。不急，不燥。